Educació Inclusiva i Formació Professional: Guia Completa de Lleis i Suports

Educació Inclusiva i Principis Fonamentals

Objectiu del Suport Educatiu

Garantir la plena participació de l'alumnat amb necessitats específiques en la societat.

Principis Clau

• Adaptació a la diversitat de capacitats, ritmes i situacions.

Conceptes Essencials

• Educació Inclusiva: Transformació del sistema per a tots els alumnes.
• Integració Educativa: Incorporació només d'alumnes amb necessitats específiques.

Lleis Educatives a Espanya

LGE (Llei General d'Educació, 1970)

• Obligació d'escolarització (6-14 anys).
• Estructura: EGB (el grau I no era obligatori), BAT (Batxillerat) → BUP (Batxillerat Unificat Polivalent) (14-17 anys) → COU (Curs d'Orientació Universitària) (17-18 anys).

LOGSE (Llei Orgànica de l'Ordenació General del Sistema Educatiu, 1990)

• Universalització de l'ESO.
• Atenció a les necessitats educatives especials.
• Primera llei que reconeix la diversitat.

LOE (Llei Orgànica d'Educació, 2006)

Continuïtat i consolidació de principis anteriors.

LOMCE (Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa, 2013)

• Millora de la qualitat educativa.
• Mesures d'igualtat d'oportunitats.

LOMLOE (Llei Orgànica de Modificació de la LOE, 2020)

• Dret a l'educació inclusiva.
• No discriminació i igualtat.
• Incorporació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
• Foment de valors, sostenibilitat i respecte.
• Repartiment equitatiu de l'alumnat per evitar segregacions.
• Educació permanent i flexibilitat del sistema educatiu.

Principis de la LOMLOE

• Qualitat educativa i equitat.
• Convivència i respecte per la diversitat.
• Autonomia de centres i docents.
• Inclou la diversitat afectiva i social.

LEC (Llei d'Educació de Catalunya, 2009)

Objectius de la LEC

• Equitat i reducció de desigualtats socials.
• Excel·lència i millora del rendiment escolar.
• Continuïtat educativa.

Formació Professional (FP): Evolució i Programes

Antiga FP

• Opció secundària amb poca connexió amb el mercat laboral.

FP Actual

• Adaptada a sectors.
• Formació dual.
• Flexibilitat.

Àmbits Clau del Sistema Educatiu

• Educatiu: Creativitat, innovació pedagògica i bones pràctiques.
• Social: Cohesió social i immersió lingüística en català.
• Econòmic: Competitivitat.
• Cultural: Ciutadania integrada.

Actors i Responsabilitats en l'Educació

El Paper de la Família

La família té un paper clau i un compromís educatiu en l'educació.

Responsabilitats en l'Educació

• Docents.
• Famílies.
• Administracions públiques.
• Personal no docent (orientadors).
• Comunitat educativa.

Programes Específics de Formació i Inserció

FP Bàsica

• Per a alumnes amb 3r d'ESO o, excepcionalment, amb 2n d'ESO.
• Permet accedir al mercat laboral i la continuïtat d'estudis en Cicles Formatius (CF).

PFI (Programes de Formació i Inserció)

• Per a joves (16 a 21 anys) que no han acabat l'ESO.

Junts per l'Educació i Créixer en Família

Programa per a famílies i persones interessades en l'educació i créixer en família.

Àrees i Recursos

• Àrees: Educació, creixement emocional, relacions familiars, valors i civisme.
• Recursos: Articles, tallers, guies, vídeos, xerrades.

Escoles No Segregades: Inclusió i Igualtat

Centres que no separen estudiants per origen ètnic o nivell socioeconòmic. Promouen la inclusió i la igualtat d'oportunitats, reduint prejudicis i exclusió.

Certificats Professionals

Documents oficials que acrediten competències laborals (cal cursar un mòdul formatiu i superar-lo).

FPO (Formació Professional per a l'Ocupació)

Programes per millorar les competències laborals de treballadors desocupats o ocupats.

IFE (Programes d'Inserció per a Col·lectius Vulnerables)

Programes per a persones amb dificultats d'inserció laboral, com ara: discapacitat, risc d'exclusió, desocupats de llarga durada.

Glossari de Termes Clau

NESE (Necessitats Específiques de Suport Educatiu)

Terme que engloba les necessitats específiques de suport educatiu.

NEE (Necessitats Educatives Especials)

Necessitats Educatives Especials: Alumnat amb: