L'Edat Moderna i la Literatura Catalana: Context, Corrents i Autors Clau

Context Històric dels Països Catalans a l'Edat Moderna

Els Països Catalans entren a l’Edat Moderna en una situació de debilitat que es posa de manifest en la pèrdua de poder polític i econòmic.

• Políticament: Es produeix la unió dinàstica entre la Corona Catalanoaragonesa i el Regne de Castella. Al llarg dels segles, Catalunya anirà perdent posicions i el castellà imposarà el seu poder.
• Econòmicament: El desplaçament de la importància dels mercats del Mediterrani, el bandolerisme, l’expulsió dels moriscos, les guerres...
• Culturalment: Els escriptors catalans comencen a canviar de llengua. El període de la literatura catalana que comprèn s’anomena Decadència, perquè la producció i la qualitat de la literatura culta pateix un retrocés en relació amb l’esplendor. En canvi, la literatura popular presenta una vitalitat.

La Literatura Catalana a l'Edat Moderna: Corrents i Autors

El Renaixement (Segle XVI)

La revolució mètrica va arribar de la mà de Joan Boscà, poeta nascut a Barcelona, però que va escriure la seva obra en castellà. La influència renovadora d’Ausiàs Marc i Joan Boscà es deixa sentir en l’obra dels poetes catalans. L’obra de Pere Serafí (1505-1567), pintor i poeta, es troba entre la tradició medieval i les formes i estils renaixentistes. Va escriure unes 170 composicions i va adoptar temes i estil de la literatura popular. Es presenta la natura com un entorn idíl·lic.

El Barroc (Segle XVII)

El Barroc dóna pas al pessimisme, un moviment literari que s’inicia a les darreries del segle XVI fins al XVIII. La confiança en les capacitats humanes es perd i domina una actitud de desencís i desengany.

Francesc Vicent Garcia: Neix a Tortosa entre 1579 i 1582 i mor el 1623. És sacerdot de Vic i al cap de dos anys s’instal·la a la parròquia de Vallfogona. La seva obra es publica el 1703, amb el títol “Harmonia de Parnàs”. És un poeta representatiu de l’època per la temàtica que aborda (l’estil, la soledat, el pas del temps...). Els temes del Barroc són la brevetat de la vida, la manca de sentit de l’existència, la mort i l’obsessió pel temps.

El Neoclassicisme (Segle XVIII)

Els autors del segle XVIII busquen l’harmonia i l’equilibri de les obres clàssiques. Per influència de la Il·lustració, la literatura es considera una eina per divulgar idees i coneixements.

Joan Ramis i Ramis (1746-1819): Va néixer a Maó i és el més important del Neoclassicisme. Menorca es trobava sota domini anglès, circumstància que va afavorir el coneixement. L’obra més important és Lucrècia, una tragèdia ambientada a Roma que fa una defensa de la llibertat i manifesta un rebuig a la tirania.

Conceptes Clau i Gramàtica

Vocabulari Essencial

• Lacònic: Persona que parla fent servir poques paraules.
• Concís: Persona que parla o escriu usant només les paraules necessàries.
• Sobri: Que menja amb mesura.
• Venerar: Sentir o mostrar gran respecte i admiració per algú o alguna cosa.
• Embadalir: Captivar l'atenció d'algú fins al punt de deixar-lo absort o meravellat.

Gramàtica: Preposicions i Conjuncions

Preposicions

Relacionen sintagmes. Ex: Són fora de la llista, malgrat la promesa de la presidenta.

Conjuncions

Relacionen oracions. Ex: Encara que vulguis, no ho farem quan tu diguis.

L'Edat Moderna: Àmbits de Transformació

És el període que comprèn des de la caiguda de Constantinoble fins a la Revolució Francesa.

• Àmbit Socioeconòmic: La burgesia, cada cop més poderosa; els grans descobriments geogràfics obren nous mercats.
• Àmbit Polític: La concentració de territoris substitueix el mosaic de regnes de l’Edat Mitjana. S’avança cap als estats moderns i s’instauren les monarquies absolutes.
• Àmbit Cultural: És una època de grans avenços científics en astronomia. Es fan importants invents com la pólvora, la brúixola...
• Àmbit Religiós: L’expansió del Protestantisme. El Catolicisme respon amb la Contrareforma, un moviment que castiga la desviació per la Inquisició.
• Àmbit Lingüístic: Es creen les primeres gramàtiques i s’estableixen els primers models de llengua escrita.