Dominio de Tiempos Verbales y Estructuras Gramaticales en Inglés

Repaso Integral de Estructuras Gramaticales y Vocabulario en Inglés

I. Estructuras Fundamentales de Tiempos Verbales

A. Presente Simple (Pre Sim)

• Estructura afirmativa: $S + V(s/es) + V(3p+s)$
• Estructura negativa: $S + \text{don't/doesn't} + V$
• Estructura interrogativa: $\text{Do/Does} + S + V?$

B. Presente Continuo (Pre Con)

• Estructura afirmativa: $S + \text{to be} + V(\text{ing})$
• Estructura interrogativa: $\text{Are/Am/Is} + S + V(\text{ing})?$

C. Pasado Simple (Pa Sim)

• Estructura afirmativa: $S + V(\text{ed o 2c})$
• Estructura negativa/interrogativa: $S + \text{didn't} + V$ / $\text{Did} + S + V?$

D. Pasado Continuo (Pas Con)

• Estructura: $S + \text{was/were} + V(\text{ing})$

E. Presente Perfecto Simple (Pre Per Sim)

• Estructura: $S + \text{have/has} / \text{haven't/hasn't} + V(\text{3c})$

F. Pasado Perfecto Simple (Pas Per Sim)

• Estructura: $S + \text{had/hadn't} + V(\text{3c})$

G. Futuro Simple (Fut Sim)

• Estructura: $S + \text{will/won't} + V$

H. Futuro Continuo (Fut Cont)

• Estructura: $S + \text{will be/won't be} + V(\text{ing})$

I. Futuro Perfecto Simple (Fut Per Sim)

• Estructura: $S + \text{will have} + V(\text{3c})$

J. Estructura "Be Going To"

• Estructura: $S + \text{to be} + \text{going to} + V$

II. Marcadores Temporales Clave

La correcta identificación de los marcadores temporales ayuda a determinar el tiempo verbal adecuado:

• Pasado Simple: $\text{when, ago, yesterday}$.
• Presente Simple: $\text{always, sometimes, never}$.
• Pasado Continuo: $\text{while}$.
• Pasado Perfecto: $\text{after, before}$.
• Futuro Continuo: $\text{by, at}$ (en contexto futuro).
• Presente Perfecto: $\text{since, yet, just, already, for}$.
• Presente Continuo: $\text{now, at this moment}$.
• Futuro: $\text{next summer, all day, tomorrow}$.

III. Adverbios y Modificadores

A. Adverbios de Modo (Adverbios of Manner)

Describen cómo se está realizando la acción. Se colocan después del verbo o del objeto.

• Ejemplo: $\text{Beautifully}$ (bonitamente).

B. Adverbios de Comentario (Adverbios of Comment)

Modifican la frase entera. Se colocan al principio de la frase.

• Ejemplo: $\text{Fortunately}$ (afortunadamente).

C. Adverbios de Grado (Adverbios of Degree)

Describen la intensidad de un adjetivo o adverbio. Se colocan antes del adjetivo o adverbio.

• Ejemplo: $\text{Bit}$ (poco).

IV. Sufijos Adjetivales Comunes

Los sufijos cambian la función o el significado de la raíz:

• -ful: Indica posesión o cualidad (lleno de). Ejemplos: $\text{Hopeful}$ (esperanzado), $\text{Skillful}$ (hábil), $\text{Thoughtful}$ (pensativo).
• -less: Indica carencia (sin). Ejemplos: $\text{Hopeless}$ (sin esperanza), $\text{Defenseless}$ (indefenso), $\text{Painless}$ (sin dolor), $\text{Thoughtless}$ (desconsiderado).
• -ed: Describe un estado o sentimiento experimentado por el sujeto.
• -ing: Describe la cualidad del sustantivo que causa esa sensación.

V. Transformación de Estilo Indirecto (CD-CI)

Abreviaturas comunes en el cambio de estilo directo a indirecto:

• $\text{Pr s} = \text{P s}$ (Presente Simple $\rightarrow$ Pasado Simple)
• $\text{Pr c} = \text{P c}$ (Presente Continuo $\rightarrow$ Pasado Continuo)
• $\text{Pr p} = \text{P p}$ (Presente Perfecto $\rightarrow$ Pasado Perfecto)
• $\text{P c} = \text{P Per cont}$ (Pasado Continuo $\rightarrow$ Pasado Perfecto Continuo)
• $\text{Fu} = \text{Cond}$ (Futuro $\rightarrow$ Condicional)
• $\text{Can} = \text{Could}$
• $\text{Must} = \text{Have to}$

Cambios en pronombres y posesivos:

• $\text{I} \rightarrow \text{he/she}$
• $\text{You} \rightarrow \text{I/he/they}$
• $\text{We} \rightarrow \text{they}$
• $\text{Me} \rightarrow \text{him/her}$
• $\text{Us} \rightarrow \text{them}$
• $\text{Your} \rightarrow \text{my/his/their}$
• $\text{My} \rightarrow \text{his/her}$

VI. Textos Descriptivos y Experiencias Extremas

Texto 1: Entrenamiento de Acrobacias (Guess)

Adivina: ¡Yo acabo de regresar de un curso de entrenamiento de acrobacias! Siempre me ha gustado hacer cosas extremas, entonces cuando un amigo me habló sobre este curso, pensé que podría intentarlo. "A ti te gustará", me dijo, y él estaba en lo cierto. Éramos 6 estudiantes en un curso de 6 horas. Nuestro instituto preparó cuidadosamente para nosotros cada acrobacia. Él nos enseñó cómo superar nuestros miedos y corregir nuestros errores. Para evitar salir heridos, nos metimos en un balón. Él explicó que yo tenía problemas para caer algunas veces. Mi siguiente caída fue perfecta. La última acrobacia era conseguir golpear por un coche. Este viajaba a $12 \text{ km/h}$, pero yo estaba aterrorizado. Continué y no dejé que me parara, pero el coche me golpeó. Yo rodé como un acróbata profesional en una película. ¡Qué más! Conseguimos un video sobre nuestras acrobacias como un regalo. El próximo viernes estaré enseñando este video a todos mis amigos.

Texto 2: Paracaidismo y Vuelo en Túnel (Skydiving)

El paracaidismo siempre se vio emocionante, ¿no es así? Pero pensar en saltar desde un avión a miles de metros sobre el suelo es terrorífico. Esto es porque la idea del bodyflying realmente me atrae a mí. "Esto es como el paracaidismo, pero tú no estás a más de pocos metros del suelo", me dijo un amigo. Estas actividades tienen lugar dentro de un túnel especial con un ventilador increíblemente potente que produce vientos de hasta $200 \text{ km/h}$. Tú empiezas con una posición de vuelo; te ves un poco como Superman. Después, alguien enciende el ventilador y, de repente, ¡estás volando! Es totalmente asombroso; en realidad, esto es mucho más divertido. Yo voy a reservar otra sesión para el próximo mes.

Texto 3: Exploración de Cuevas (Espeleología)

¿Qué es la espeleología? Yo te lo diré. A pocos metros después de entrar en la cueva, esta se convierte en un túnel estrecho y las luces del día desaparecen. En este punto, tú estás tumbado sobre tu estómago con solo tu casco con lámpara de luz. Tú escalas y te arrastras sobre una roca húmeda. Tu cuerpo está trabajando duro; por ahora, probablemente estarás empezando a sentirte asustado porque pierdes tu sentido de la dirección. El túnel termina y puedes levantarte y mirar alrededor. Estás en una cueva subterránea y miras una magnífica catedral con columnas de estalagmitas y estalactitas por todos lados. ¡Es asombroso! Esto es...