Dominio de la Estructura Textual: Coherencia, Cohesión y Adecuación en la Escritura

Principios Fundamentales para la Estructura y Calidad de un Texto

1. Coherencia Textual

La coherencia asegura que el texto mantenga un sentido unificado y lógico. Para su evaluación, se deben considerar los siguientes aspectos de la tipología textual (especialmente en textos periodísticos de opinión):

• Tema: Identificación del núcleo temático central.
• Resumen: Síntesis concisa del contenido principal.
• Estructura Externa: Determinación del tipo (analizante, sintetizante, encuadrada o interrogante).
• Tesis: Clarificación de si es implícita o explícita (si se aprecia directamente o no).
• Explicación de la Estructura Interna: División del contenido en sus partes fundamentales.

El texto es coherente porque: posee un núcleo temático común; la organización de los enunciados es lógica, de manera que se aprecia una progresión temática correcta; emplea un léxico adecuado a los destinatarios a los que va dirigido; y presenta la calidad y la cantidad de información necesarias para cumplir con su función comunicativa, que es informar y convencer al lector.

2. Cohesión Lingüística

La cohesión es la propiedad por la cual las partes del texto se enlazan adecuadamente mediante recursos formales. Para lograrla, se utilizan:

• Mecanismos Léxico-Semánticos: Se justifica el uso de antonimia, sinonimia, campos semánticos, y redes y familias léxicas.
• Recursos Literarios: Se justifican, ya que aportan un determinado nivel al texto, lo embellecen y son una marca del estilo del autor (si su número es elevado, deben considerarse también en la modalización).
• Marcadores Discursivos: Se justifican, recordando que enlazan oraciones y no solo partes de una misma. Estos dan al texto un sentido pleno. Es crucial justificar la utilización de cada uno, relacionándolo con el contenido del texto.

El texto está bien cohesionado porque sus enunciados están correctamente conectados mediante estos mecanismos léxico-semánticos y sintácticos. Todos ellos hacen referencia al tema y a la tesis a lo largo del mismo.

3. Adecuación Comunicativa

La adecuación se refiere a la correcta adaptación del texto al contexto comunicativo.

El texto también posee la propiedad de la adecuación, ya que el autor ha utilizado la tipología expositivo-argumentativa con la intención de convencernos de su tesis. Para ello, usa un registro formal, ya que se trata de un escrito; y un nivel idiomático estándar, con el fin de llegar a todos los lectores.

Elementos Clave de la Adecuación:

• Identificación del Texto: Tipo de texto (subgénero periodístico), autor, periódico y fecha, así como su finalidad comunicativa.
• Actualidad del Tema: Justificación de por qué el tema es relevante en el momento actual.
• Funciones del Lenguaje: Identificación y justificación de ejemplos para las funciones Expresiva, Referencial y Apelativa.
• Función Poética: Se explican aquí los ejemplos de los recursos retóricos señalados en la cohesión (mientras que en cohesión solo se mencionan los nombres).

Modalización y Subjetividad

La modalización permite al autor imprimir su subjetividad y expresividad en el discurso. Estos instrumentos pueden ser implícitos (como la ironía) o explícitos, que incluyen:

Mecanismos Explícitos de Modalización:

• Nivel y Registro Idiomático: Coloquialismos, cultismos y extranjerismos.
• Mecanismos Prosódicos y Tipográficos: Puntos suspensivos, paréntesis, guiones y signos paralingüísticos (entonación); comillas, cursivas, data y sumario.
• Morfología: Persona, modo y tiempo verbal predominantes.
• Sintaxis: Tipo de oración predominante.
• Léxico: Adjetivación valorativa o descriptiva, tipos de sustantivo, sufijación.
• Textuales: Metaenunciados y marcadores que muestran la intencionalidad del autor.

Argumentos: Se deben detallar los argumentos que sustentan la tesis del autor.

Por todo lo analizado anteriormente podemos afirmar que el texto es adecuado, porque se relaciona con todos los elementos que intervienen en el proceso comunicativo. Es decir, el autor utiliza todos los recursos a su alcance para que su texto llegue al tipo de lector que quiere.