Dominando la Gramática Inglesa: Componentes Esenciales y Tiempos Verbales

Componentes Esenciales de la Gramática Inglesa

Preposiciones

Las preposiciones son palabras que indican la relación entre un sustantivo o pronombre y otras palabras en una oración, proporcionando contexto y ubicación espacial o temporal. Generalmente, indican dirección, lugar, tiempo o modo.

• in (en): The book is in the bag.
• on (sobre): The cat is on the roof.
• at (en, a): We will meet at the park.
• before (antes de): I will call you before dinner.
• with (con): She went to the movies with her friends.

Adjetivos

Los adjetivos son palabras que describen o modifican a un sustantivo, proporcionando más información sobre sus características, cantidad o estado.

• happy (feliz): She has a happy smile.
• blue (azul): He wore a blue shirt.
• tall (alto): The tall building is amazing.
• three (tres): I have three apples.
• interesting (interesante): That was an interesting book.

Adverbios

Los adverbios son palabras que modifican un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Proporcionan información sobre cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción.

• quickly (rápidamente): She runs quickly.
• very (muy): He is very tall.
• often (a menudo): They go to the gym often.
• here (aquí): Come here.
• silently (silenciosamente): The cat walked silently.

Pronombres

Los pronombres son palabras que se utilizan para sustituir a un sustantivo y evitar su repetición. Pueden ser personales, posesivos, de objeto, reflexivos, etc.

• I (yo): I am going to the store.
• you (tú/usted): You are my best friend.
• he (él): He loves pizza.
• they (ellos): They are playing soccer.
• it (eso): It is raining outside.

Sustantivos

Los sustantivos son palabras que nombran personas, lugares, cosas o ideas. Pueden ser concretos (cosas que se pueden tocar) o abstractos (conceptos o ideas).

• cat (gato): The cat is sleeping.
• city (ciudad): New York is a big city.
• happiness (felicidad): Happiness is important.
• apple (manzana): I ate an apple.
• teacher (maestro): The teacher is kind.

Comparativos

Los adjetivos comparativos se utilizan para comparar dos cosas o personas. Generalmente, se forman añadiendo "-er" al adjetivo corto o usando "more" antes del adjetivo largo.

• taller (más alto): She is taller than her brother.
• smaller (más pequeño): This house is smaller than that one.
• more interesting (más interesante): This movie is more interesting than the last one.

Superlativos

Los adjetivos superlativos se utilizan para describir la mayor calidad o cantidad de un grupo. A menudo se forman añadiendo "-est" al adjetivo corto o usando "most" antes del adjetivo largo.

• tallest (el más alto): He is the tallest student in the class.
• smallest (el más pequeño): This is the smallest dog in the shelter.
• most interesting (el más interesante): This is the most interesting book I've ever read.

Artículos

Los artículos son palabras que definen un sustantivo como específico o no específico. Hay dos tipos principales: definidos e indefinidos.

• the (el, la, los, las): The cat is sleeping on the sofa. (artículo definido)
• a (un, una): I saw a dog in the park. (artículo indefinido)
• an (un, una): She wants to eat an apple. (artículo indefinido antes de una vocal)

Tiempos Verbales y Estructuras Gramaticales

Presente Simple

• Usa el verbo auxiliar "Do" excepto en la afirmación.
• Usa el verbo principal en su forma base.
• Se agrega terminación "s" al verbo principal en la afirmación cuando se habla de tercera persona singular (he, she, it).
• Usa el verbo auxiliar "Does" cuando se habla de tercera persona singular (he, she, it).

Pasado Simple

• Usa el verbo auxiliar "Did" excepto en la afirmación.
• En la afirmación usa el verbo principal en pasado simple.
• En negación y pregunta usa el auxiliar "Did" pero el verbo en presente o forma base.

Presente Continuo

• Usa el verbo auxiliar to be (am, is, are).
• Usa el verbo principal con terminación "ING".

Pasado Continuo

• Usa el verbo auxiliar to be en pasado (was/were).
• Usa el verbo principal con terminación "ING".
• Se usa was para los sujetos singulares y were para plurales.

Presente Perfecto

• Usa auxiliar "have/has".
• Usa el verbo principal en pasado participio.
• Usa "has" para tercera persona singular (he, she, it).

Pasado Perfecto

• Usa auxiliar "had".
• Usa el verbo principal en pasado participio.

Presente Pasivo

• Usa el verbo auxiliar to be en presente (am, is, are).
• Usa el verbo principal en pasado participio.
• Ejemplos:
  • The table is made by the carpenter.
  • The table is not made by the carpenter.
  • Is the table made by the carpenter?

Pasado Pasivo

• Usa el verbo auxiliar to be en pasado (was, were).
• Usa el verbo principal en pasado participio.
• Ejemplos:
  • The exams were designed by the teacher.
  • The exams were not designed by the teacher.
  • Were the exams designed by the teacher?

Wh-Questions

Se responden con la información que te solicitan.

• What – qué o cuál
• Where – dónde
• Why – por qué
• Which – cuál
• When – cuándo
• How - cómo
• Who – quién
• Whose – a quién pertenece

Yes/No Questions

Se responden con Yes/No y el mismo verbo auxiliar con el que se hizo la pregunta.

Ejemplos:

• Have you ever worked? Yes, I have.
• Can you help me? Yes, I can.

Verbos Regulares e Irregulares

Verbos Auxiliares

• Simple: DO – DOES – DID
• Continuo: AM – IS – ARE – WAS – WERE
• Perfecto: HAVE – HAS – HAD