Diseño y Gestión del Entorno Físico en Centros Educativos Infantiles

Organización del Escenario Escolar

• El **proceso de enseñanza escolar** se desarrolla en la escuela.
• El escenario está compuesto por el **medio físico** (espacio, edificio, etc.).
• Se establecen unas **pautas de conducta**.
• Los dos elementos (medio físico y pautas de conducta) deben ser un **objetivo pedagógico**.
• Anteriormente, las escuelas se cerraban y creaban pautas de conducta ajenas al entorno extraescolar (característico de la **enseñanza tradicional**).
• La relación escuela-familia se da en dos sentidos:
  • Acción de la escuela hacia la familia (informando actividades).
  • Acción de la familia hacia la escuela (aportando información sobre el niño).

Organización del Espacio Educativo

El espacio debe ser educativo y funcional, atendiendo a las necesidades e intereses de los niños y las familias.

Criterios de Funcionalidad del Espacio

1. El espacio debe ser educativo y ambientado. Los pasillos, rincones y espacios deben ser lugares aprovechados para **exponer materiales**.
2. El espacio debe reflejar el tipo de actividad que se desarrolla (debe comunicar lo que se hace nada más entrar).
3. Los materiales, espejos y mobiliario deben estar colocados al **nivel del ojo del niño**.
4. Materiales y mobiliario deben desarrollar la **autonomía** y favorecer su uso.
5. Deben ser **estimulantes** y favorecer la acción.
6. El ambiente debe ser **cálido y confortable**, con materiales significativos para los niños.
7. Se permiten actividades agrupadas (higiene, alimentación).
8. El niño debe tener elección, asegurando su **interés, motivación** y un nivel de dificultad apropiado.
9. Los espacios deben ser **flexibles** para adaptarse a las necesidades.
10. Deben ser **cambiantes** y evolucionar según el interés y las necesidades del niño (ej. decoración de Navidad).
11. No deben entrañar peligros: deben ser **seguros y sanos**.

Tipos de Espacios Educativos

Vestíbulo: Zona de Educadores y Familias

• Debe ser **acogedor y diseñado**.
• Espacio para colocar información.
• Reservar un recinto para cochecitos.

Pasillos: Zona de Paso

• Aprovechados para **usos educativos** (exponer materiales).
• Espacio para colocar información.

Servicios (Aseos)

• Inodoros y lavabos apropiados al **tamaño de los niños**.
• Debe haber iluminación, higiene y ventilación.
• Habrá perchas y estantes para guardar útiles de limpieza de cada niño.

Comedor

• Lugar **amplio, tranquilo, iluminado e higiénico**.
• Mesas apropiadas (si son semicirculares, favorece el contacto con el educador).
• Algunas escuelas optan por comer en las aulas.
• Al ser amplio, puede usarse como **sala de usos múltiples**.

Dormitorio

• Espacio más **tranquilo** y con menos ruido.
• Cunas y camas apropiadas a cada edad.
• Camas plegables o colchonetas (para permitir otros usos).

Cocina

• Debe cumplir con criterios de **higiene y seguridad**.
• Debe tener una puerta de acceso exterior para mercancías.
• Un lugar cercano para almacenar alimentos.
• Debe estar vigilada y alejada de los niños.
• No es un espacio educativo, aunque se podrá visitar con **finalidad educativa**.

Despachos y Zonas Administrativas

Incluye la dirección, sala de reunión, consultorio médico, cuarto de cambio y aseo personal.

Aulas

• Dependen de la edad del niño y el **método de enseñanza**.
• La distribución de espacios satisface las **necesidades infantiles**.
• Cada zona tendrá el material que se vaya a utilizar.

Zona de Bebés (0-2 años)

Las zonas deben estar separadas: aseo, descanso, lugar para preparar biberones y papillas.

• Debe contar con un frigorífico y un armario para conservación y almacenamiento de alimentos.
• Zona de Cambio: Un mueble cambiador, dispositivo de cierre hermético para desechos, muebles con casilleros individuales y espejo.
• Zona de movimiento, manipulación y hamacas.

Zona para Mayores de 2 Años

• Zona tranquila o de **lectura**.
• Espacio para pequeño grupo (pintar, puzles).
• Espacio para reunión o gran grupo.
• Expositores.
• Zona de dormitorio (si aplica).

Sala de Usos Múltiples

Puede funcionar como aula de **psicomotricidad**, comedor o dormitorio (gracias a su flexibilidad).

Espacio Exterior

• Debe tener un **uso educativo**.
• Zona abierta para juegos (movimientos y colectivos).
• Zona de aparatos para juegos (**psicomotricidad**).
• Zona para huerto y animales.
• Espacio para actividades sociales.
• Zona verde con césped (permite muchos juegos).