Diseño Arquitectónico Residencial: Composición, Simetría y Referencias Postmodernas

Composición y Distribución Espacial en la Vivienda

En la planta baja, derivada de una composición triangular, observamos un espacio de mayor dimensión que se organiza sobre una simetría primaria, aunque no estricta, sino manipulada para resolver adecuadamente el programa de los diferentes usos de la vivienda.

Detalles de la Planta Baja

• Acceso: Se genera un pequeño zaguán que protege del exterior. Mediante este mecanismo de quiebro en la planta, se consigue una mayor dimensión hacia la derecha para que la entrada a la vivienda alcance la dimensión adecuada, según la exigencia presencial.
• Núcleo Central: La chimenea actúa como elemento principal en torno al cual se organiza el hogar. Además, es la escalera de acceso a la planta primera, donde se ubica el estudio. La escalera disminuye su sección para dar paso al tiro de la chimenea.

La Planta Primera y el Alzado Principal

En la planta primera nos encontramos con la reinterpretación del arco manierista barroco, el cual conforma el alzado principal. En este nivel, todo el frente posterior está definido por esa geometría tan marcada.

Influencias Teóricas y Referencias Postmodernas

Venturi y la Arquitectura Popular

Se examina la obra seminal:

• Learning from Las Vegas. VENTURI – SCOTT BROWN – IZENOUR (1972)

Venturi defiende la arquitectura de lo popular y el valor de la forma. ¿Cómo lo consigue? Haciendo un edificio con una forma perfectamente reconocible (el concepto del "pato"), o bien buscando una forma indiferenciada a la que se le añade un elemento que permita reconocer su función o carácter. Esto es una consecuencia directa del libro “Aprendiendo de Las Vegas”.

Esto provocó que determinadas arquitecturas vinculadas a centros comerciales en Estados Unidos jugaran con este carácter, utilizando algún elemento no arquitectónico que permitiera el reconocimiento del edificio cuando su forma no fuera claramente atribuible a un significado.

La consecuencia de todo esto es que hay una serie de autores, algunos considerados cultos y leídos, y otros no, que utilizan esta vía abierta por Venturi y entienden la historia como un catálogo figurativo.

Ejemplos de Lecturas de los Textos de Venturi

A continuación, se presentan ejemplos de lecturas, tanto cultas como no cultas, de los textos de Venturi:

1. Piazza d’Italia (Charles Moore, Nueva Orleans, 1975-78)

En el pavimento se juega con elementos volumétricos. La geometría es del manierismo italiano, mientras que el resto está formado por elementos del lenguaje clásico, como capiteles e impostas. Sin embargo, estos se construyen con materiales basados en el uso del hormigón prefabricado, variando sus dimensiones y atribuyéndoles usos distintos, como se observa también en la obra de Bofill.

2. Les Echelles du Baroque (Ricardo Bofill, París, 1985)

Este es un barrio de viviendas. Bofill, un arquitecto español con gran capacidad para orientarse respecto a las tendencias internacionales, aprovecha el auge del postmodernismo y sus contactos políticos para obtener encargos en ciudades residenciales cercanas a París, incluyendo un proyecto en el centro de la ciudad.

Características del Proyecto de Bofill:

• Se utiliza un planeamiento basado en una formalización estrictamente clásica con figuras perfectamente reconocibles.
• Las geometrías están claramente vinculadas al mundo clásico (elipses, circunferencias, etc.).
• Se establece una relación entre espacio público y espacio privado.
• La edificación resultante materializa estos edificios con un tono expresivo clásico descontextualizado, siendo un claro ejemplo del postmodernismo y, posiblemente, de una lectura o entendimiento inadecuado de los textos de Venturi.

Detalles Constructivos y Crítica

Se emplea una columna con basa, fuste y capitel, construida con hormigón prefabricado y muro cortina, combinando el lenguaje clásico con la alta tecnología. El intercolumnio no es uniforme, ya que las dimensiones de los salones y dormitorios varían. Las metopas del friso funcionan como ventanas.

Podemos reconocer dos aspectos positivos:

1. La utilización del material.
2. Cierto conocimiento de la sintaxis formal.

El problema reside en utilizar una tecnología válida, segura y eficaz, pero aplicándola a un lenguaje formal descontextualizado.