Dinámicas Sociales en el Aula: Interacción, Grupos y Socialización Estudiantil

La Interacción Social en el Entorno Educativo

Inevitablemente, en todos los ambientes donde conviven varios seres humanos, se generarán relaciones entre sí, ya sean positivas o negativas, pero siempre habrá algún tipo de interacción entre los individuos. Esto se debe a que el ser humano es un ser social y, como tal, no puede evitar la interacción con el resto de las personas.

Estoy seguro de que todos o casi todos los alumnos de una clase tienen por objetivo (aparte de aprobar los estudios) encontrar personas afines a ellos o incluso entablar amistades. Sin embargo, pocas personas o ninguna querrán tener malas relaciones con sus compañeros, ya que esto no contribuye a un clima y una atmósfera adecuados en la clase. Por ello, encontramos aquí un fin común de todos los alumnos, lo que en sociología se conoce como acción colectiva.

Formación de Grupos y Factores Influyentes

A partir de ese deseo conjunto de todos los alumnos, posteriormente se generarán grupos que se formarán por afinidad.

Factores Cruciales en la Formación de Grupos

Para la formación de estos grupos serán cruciales varios factores como la cultura o el estatus social de cada uno de los alumnos. En un colegio, quizá no sea tanta la diferencia en materia económica ni en materia cultural, puesto que, probablemente, muchos alumnos vivirán cerca del centro, siendo, probablemente, muchos de ellos del mismo barrio. Pero, aun así, sí veremos diferencias, ya sea en la forma de vestir o en determinadas acciones que nos permitan vislumbrar los valores que cada uno de los alumnos ha adquirido en sus hogares.

La Moda y las Desigualdades Sociales

Tal y como introducía anteriormente, la forma de vestir y la moda juegan un papel fundamental en nuestros días. En mi opinión, le damos una importancia mayor de la que merece, pues es un caldo de cultivo para prejuicios y etiquetas. Lo primero que vemos de todas las personas es su apariencia física y su ropa, y a partir de ahí, se forja una primera impresión, o mejor dicho, una serie de prejuicios hacia esa persona. Por ello, la ropa puede hacernos ver las desigualdades sociales que pueden darse en un colegio y que pueden hacer sentir a algunos niños vergüenza, rubor o la creación de algún complejo.

Dinámicas Internas de los Grupos y Redes Sociales

Dejando esto a un lado, una vez formados los grupos, veremos que en su interior cada miembro asume un rol social; es decir, cada miembro tendrá determinadas características que le harán tener un rol u otro. Cabe mencionar que la cuestión de los roles es más compleja de lo que parece, ya que, aparte de los grupos de amistad, pueden darse otros grupos, como los de trabajo; y no porque en un grupo tengamos un determinado rol, tendremos que tener el mismo en el otro.

La actitud también tendrá un papel importante para el buen funcionamiento de estos. No debemos olvidar el coste de oportunidad que, en el caso de los grupos, se refiere a todas aquellas personas con las que se ha decidido no interactuar o a las que se ha “renunciado” por escoger a otras. Todos los grupos en conjunto formarán una red social en la que estarán involucrados todos los alumnos de la clase.

Sistemas de Significación y Comportamiento Racional

Dejando los grupos a un lado, serán de suma importancia también los sistemas de significación, que son aquellos comportamientos que cada persona adapta a cada situación. Una persona no se comporta de la misma manera cuando se dirige al profesor que cuando está con su grupo de amigos. Por ejemplo, no se comportará igual cuando está con su familia que si está interactuando en un contexto de cortejo. Por ello, podemos afirmar que los deseos influyen en los comportamientos de los alumnos en un aula, y el alumno intenta satisfacer esos deseos mediante la acción racional.

Agentes de Socialización: Familia, Escuela y Medios de Comunicación

Por otro lado, familia y escuela irán siempre ligadas al alumno, pues son los dos ámbitos en los que más tiempo pasa y, por tanto, influirán la una en la otra de manera inevitable. En función de la educación que cada alumno haya recibido en casa, influirá de manera determinante en su proceso de socialización. Asimismo, dependiendo de cada escuela, habrá más o menos “libertad” para que los alumnos puedan socializarse de manera más o menos abierta.

Especial mención también a los medios de comunicación, que asumen un papel muy importante en la socialización de los alumnos. Y más aún en los tiempos que corren, pues el acceso a ellos se ha facilitado enormemente gracias a internet. Por ello, es crucial que sean veraces y no distorsionen la realidad, a fin de evitar la fragmentación de los grupos en el aula por enfrentamientos de opiniones.