Dimensiones de la Inteligencia Humana y Fundamentos del Derecho Constitucional Peruano

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Las Múltiples Dimensiones de la Inteligencia Humana

Definiciones Clave de las Inteligencias Múltiples (Conjunto I)

A continuación, se detallan las diferentes inteligencias que componen el espectro de habilidades humanas:

  • Inteligencia Lógico-Matemática

    Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar **operaciones matemáticas** y **razonar correctamente**. Es la más semejante a la inteligencia que miden los **test de inteligencia normales**.

  • Inteligencia Lingüística-Verbal

    Es la **fluidez** que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico y sus sonidos.

  • Inteligencia Visual-Espacial

    Es la habilidad de crear un **modelo mental** de formas, colores y texturas. Está ligada a la **imaginación**. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el **arte gráfico**. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.

  • Inteligencia Corporal-Cinestésica o Corporal-Kinestésica

    Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar **actividades físicas**. Se usa para efectuar actividades como **deportes**, que requieren **coordinación** y un ritmo controlado, ballet, etc.

  • Inteligencia Musical

    Es la habilidad que nos permite crear **sonidos, ritmos y melodías**. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar **emociones y sentimientos** a través de la música.

  • Inteligencia Interpersonal

    Consiste en relacionarse y **comprender a otras personas**. Incluye las habilidades para mostrar **expresiones faciales**, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca la **capacidad para percibir las emociones** en otras personas.

  • Inteligencia Intrapersonal

    Es nuestra capacidad de **relacionarnos con nosotros mismos**, entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones.

  • Inteligencia Naturalista

    Consiste en el entendimiento del **entorno natural** y la **observación científica** de la naturaleza, como la biología, geología o astronomía.

Repetición de las Definiciones (Conjunto II)

El siguiente listado reitera las definiciones de algunas de las inteligencias mencionadas, manteniendo el contenido original del documento:

  • Inteligencia Lógico-Matemática

    Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar **operaciones matemáticas** y **razonar correctamente**. Es la más semejante a la inteligencia que miden los **test de inteligencia normales**.

  • Inteligencia Lingüística-Verbal

    Es la **fluidez** que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico y sus sonidos.

  • Inteligencia Visual-Espacial

    Es la habilidad de crear un **modelo mental** de formas, colores y texturas. Está ligada a la **imaginación**. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el **arte gráfico**. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.

  • Inteligencia Corporal-Cinestésica o Corporal-Kinestésica

    Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar **actividades físicas**. Se usa para efectuar actividades como **deportes**, que requieren **coordinación** y un ritmo controlado, ballet, etc.

  • Inteligencia Musical

    Es la habilidad que nos permite crear **sonidos, ritmos y melodías**. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar **emociones y sentimientos** a través de la música.

  • Inteligencia Interpersonal

    Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar **expresiones faciales**, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca la **capacidad para percibir las emociones** en otras personas.


  • Inteligencia Naturalista

    Consiste en el entendimiento del **entorno natural** y la **observación científica** de la naturaleza, como la biología, geología o astronomía.

Marco Legal y Sociopolítico: La Constitución Política del Perú

La Constitución Política del Perú

La Constitución Política del Perú es la **Carta Magna** sobre la cual reposan los pilares del **Derecho**, la **justicia** y las normas del país. Esta controla, regula y defiende los **derechos y libertades** de los peruanos; organiza los poderes e instituciones políticas. Fue redactada por el **Congreso Constituyente Democrático**. Fue aprobada mediante el referéndum de 1993, durante el gobierno de Alberto Fujimori.

Desde su establecimiento como República, el Perú ha tenido **12 Constituciones**. La Constitución prima sobre toda ley; sus normas son **inviolables** y de cumplimiento obligatorio para todos los peruanos.

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