Detección Temprana de Señales de Alerta en el Desarrollo Psicomotor Infantil

Detección Temprana de Señales de Alerta en el Desarrollo Infantil

La identificación oportuna de posibles dificultades en el desarrollo es fundamental para una intervención eficaz. A continuación, se presentan las señales de alerta organizadas por rangos de edad, enfocadas en el desarrollo motor, sensorial y social.

Etapa de 0 a 6 meses

• Patrones de conducta: Ausencia total de llanto o llanto continuo y constante.
• Sueño y alimentación: Somnolencia excesiva (solo come y duerme), falta de modificación en el patrón de sueño, insomnios persistentes o anorexia intensa y prolongada.
• Interacción social: No pide nada, no muestra interés por el entorno, no evoluciona en la respuesta a estímulos, no fija la mirada ni sigue el movimiento de la cabeza del adulto (2 meses), no sonríe al rostro o expresiones de la madre (3 meses).
• Desarrollo motor y tono: Movimientos anómalos (temblores), hipertonía o hipotonía, asimetría en el tono muscular entre ambos lados del cuerpo.
• Habilidades manipulativas y sensoriales: No responde a sonidos fuertes (3-5 meses), no emite sonidos vocálicos o guturales (3-6 meses), ausencia de intercambios vocales con el adulto, no se mira las manos (3-4 meses), no alarga la mano hacia objetos ni los coge voluntariamente (6 meses), no utiliza ambas manos (6 meses).

Etapa de 6 a 12 meses

• Exploración y juego: Falta de interés por objetos o juguetes (7 meses).
• Desarrollo motor grueso: Incapacidad para girar sobre el cuerpo (posición ventral a supina y viceversa) a los 7 meses. No adopta la posición sentada con seguridad (12 meses), no se mantiene de pie con apoyo (12 meses), falta de interés por desplazarse (10 meses).
• Comunicación y socialización: Cara inexpresiva, no ríe, no balbucea (9 meses), no diferencia entre personas familiares y desconocidos (9 meses).
• Desarrollo cognitivo: No busca objetos que desaparecen de su campo visual (10 meses).