Desigualdad de género: ámbitos, impactos y estrategias de empoderamiento

Ámbitos en los que se manifiesta la desigualdad

Salud

• Desigualdades en el acceso y en los resultados sanitarios entre mujeres y hombres.

Empleo y empresa

• Segregación vertical y horizontal.
• Mayor precariedad, temporalidad y salarios más bajos para las mujeres.
• Trabajo doméstico y de cuidados no remunerado.
• Doble explotación: trabajo productivo y reproductivo.
• Hijos e hijas como lastre o como promoción en el mercado laboral.
• El 30% no trabajan por razones de cuidados.

Violencia y relaciones desiguales

• Presencia de violencia de género y relaciones de poder desiguales en distintos ámbitos de la vida.

Educación

• Profesoras en la universidad: 19%.
• Instituciones encabezadas por mujeres: 13%.

Acceso a los recursos

• Pensiones por jubilación: 38% corresponden a mujeres y, en general, son de cuantía menor.

Desigual participación en el ámbito doméstico

• Las mujeres realizan tres veces más trabajo doméstico y de cuidados que los hombres.

Representación política

• Subrepresentación de las mujeres en los cargos políticos y de toma de decisiones.

Medios de comunicación y publicidad

• Las mujeres aparecen fuera de la casa en el 85% del tiempo en ciertos contenidos, mientras que las niñas permanecen más de la mitad del tiempo en el hogar en otras representaciones.
• Las mujeres tienen más del doble de probabilidades de ser retratadas desnudas o parcialmente en comparación con los hombres.

Judicatura

• Desigualdades presentes en la composición y en las decisiones del sistema judicial.

Importancia de la perspectiva de género según Neus Albertos en trabajo social

La perspectiva de género permite evidenciar, cuestionar y visualizar cómo se articulan y se desarrollan las relaciones de poder desiguales, nocivas y no naturales, con la consiguiente contribución al cambio de las dinámicas y las estructuras del sistema. Su incorporación es clave para conseguir el bienestar y la justicia social, así como el reconocimiento y el empoderamiento de la profesión y de las personas para las que trabajamos.

Objetivos señalados:

• Una nueva posición, significado y valoración de la profesión y de sus profesionales.
• Poner en evidencia y transformar las relaciones de poder que generan desigualdad.

Empoderamiento de las mujeres

Consiste en dotar a las mujeres de mayor poder y control sobre sus propias vidas.

Implica la concienciación, el desarrollo de confianza en sí mismas, la ampliación de oportunidades y un mayor acceso a los recursos y al control de los mismos. El empoderamiento surge del interior: son las mismas mujeres quienes se empoderan. Los "agentes externos" pueden facilitar, entre los instrumentos, la información y las redes.

No debe entenderse como un juego de suma o resta en el que los beneficios de la mujer se traducen en perjuicios para los hombres. Es necesario incorporar a los hombres al proceso de cambio y

• identificar y dar a conocer los beneficios que trae para la sociedad y para los hombres.

Ámbitos en los que se forma la identidad de género

• Símbolos y mitos sobre feminidad y masculinidad.
• Conceptos normativos: religiosos, educativos, científicos, legales y políticos.
• Instituciones y organizaciones sociales que modelan las relaciones de género: la familia, el grupo de iguales, el mercado de trabajo, los medios de comunicación, las instituciones educativas y la política.
• La subjetividad y las identidades de género como forma primaria de relaciones significantes de poder.

Propuestas y condiciones para la intervención

Trabajar con y para una perspectiva transformadora, además de asistencial. Combinar prevención, promoción, empoderamiento (objetivo) e inserción social. Estar al lado de las personas oprimidas, desde motivos ideológicos e identitarios.

Compartimos con el feminismo los principios de igualdad, libertad y justicia social. Es fundamental cuestionar las relaciones de poder y promover que ser "igual" signifique tener derecho a elegir.

Acciones concretas

• Trabajar las condiciones que permiten o limitan la capacidad de elegir.
• Reconocer que existen condicionantes pero que es posible la transformación.
• Trabajar las diferencias intragénero y promover la transformación de conductas.
• Abordar los procesos de socialización.
• Fomentar el diálogo intergeneracional.
• Debatir sobre conceptos y prácticas.
• Cuidar a las demás personas, además de reconocer sus derechos.

Conclusión

Para avanzar hacia la igualdad de género es imprescindible incorporar la perspectiva de género en las políticas y en la práctica profesional, promover el empoderamiento de las mujeres y trabajar de manera transformadora sobre las instituciones, los símbolos y los procesos de socialización que reproducen desigualdades.