Desenvolupament Sensorial i Perceptiu: Conceptes Clau i Alteracions

Desenvolupament Sensorial i Cognitiu

El desenvolupament sensorial és fonamental, ja que està intrínsecament lligat al desenvolupament cognitiu i motor.

Els sentits són els òrgans a través dels quals rebem les primeres informacions de l'entorn.

La intel·ligència es desenvolupa a partir de la informació que rebem dels diferents sentits i de l'exploració motriu.

Conceptes Bàsics en Psicologia Evolutiva

Psicologia Evolutiva

És la branca de la psicologia que analitza i observa les diferents etapes del desenvolupament humà.

Desenvolupament

És un procés de canvi en el comportament, en el pensament i en l'afectivitat.

Creixement

És el procés al llarg del qual augmenten tant la grandària del cos com la funció o la complexitat de l'organisme.

Maduració

Són els canvis biològics que es produeixen en l'ésser humà i que permetran l'adquisició de noves capacitats.

Aprenentatge

És la repetició de comportaments amb conseqüències positives i l'evitació dels comportaments que comporten conseqüències negatives o neutres. Implica canvis en el comportament.

Edats i Períodes

• Edat cronològica: És l'edat de la persona determinada en base als anys, mesos i dies de vida.
• Edat madurativa: És l'evolució real de la persona.
• Períodes sensibles: Són moments específics en la vida on s'adquireixen certes capacitats de forma quasi inconscient, permetent a l'infant posar-se en relació amb el món extern de manera excepcionalment intensa.

Procés Sensorioperceptiu

Sensació

És la captació d'estímuls del medi o de l'organisme a través dels òrgans sensorials. Tot i que la sensació és la mateixa per a tothom, la percepció posterior és diferent.

Té tres fases: Estimulació, transmissió i projecció.

Percepció

És un procés mental que interpreta i organitza les sensacions rebudes a través dels òrgans sensorials. És un procés selectiu.

Té tres fases: Selecció, organització i interpretació.

Factors que intervenen en el procés sensorioperceptiu

Intervenen: Factors subjectius, Factors culturals, socials i educatius, Factors físic-fisiològics.

Alteracions dels Sentits

Gust

Alteracions del gust:

• Hipogèusia: Pèrdua lleu de la capacitat gustativa.
• Agèusia: Pèrdua gairebé total per detectar diferents sabors.
• Paragèusia: Confusió en la percepció dels sabors.

Tàctil

Alteracions del tacte:

• Parestèsies: Sensacions errònies desagradables.
• Hiperestèsies: Sensacions intensificades.
• Hipoestèsies: Sensacions afeblides.
• Anestèsies: Sensacions anul·lades per complet.

Vista

Alteracions de la visió:

Defectes de refracció

La imatge no arriba a la retina de forma correcta.

• Miopia: Es veuen bé els objectes propers.
• Hipermetropia: Es veuen bé els objectes llunyans.
• Astigmatisme: Visió borrosa i distorsió de les formes.

Defectes de mobilitat

• Estrabisme: Pèrdua del paral·lelisme normal de l'ull.

Defectes de recepció

• Daltonisme: Alteració en la percepció de colors.

Altres alteracions visuals

• Ambliopia: Disminució de la visió o de l'agudesa visual en un dels dos ulls.
• Diversitat funcional visual: Disminució patent de la capacitat de la visió.

Graus de pèrdua visual

Segons el grau de pèrdua visual hi ha: Ceguesa total, ceguesa parcial, baixa visió i debilitat visual.

Tipus de diversitat funcional visual: Total, profunda severa i moderada.

Intervenció educativa per a la diversitat visual

• Intervenció educativa: Proporcionar informació a través del llenguatge oral i el tacte principalment.
• Adaptacions: Ajudes òptiques, ubicar a l'alumne a les primeres files i sistemes de comunicació alternatius (Braille).

Oïda

Alteracions de l'oïda:

• Sordesa total: Pèrdua d'audició per destrucció bilateral de les estructures acústiques.
• Hipoacúsia: Pèrdua d'audició unilateral o bilateral, que es dona en diferents graus.

Intervenció educativa per a la sordesa

Es basa en dos enfocaments:

• L'enfocament monolingüe: Utilitza el llenguatge oral com a instrument d'aprenentatge.
• L'enfocament bilingüe: Utilitza llenguatge de signes i oral.

Olfàcte

Alteracions de l'olfacte:

Anòsmia: Pèrdua de l'olfacte total o parcial. Hipoòsmia: Capacitat disminuïda de detectar olors. Hiperòsmia: Augment anormal de l'olfacte. Fantòsmia.