Desarrollo Motor Infantil: Evolución por Edades y Habilidades Clave

Desarrollo Motor en la Primera Infancia (4-6 años)

• 4-5 años: Los niños pueden trazar letras e integrar círculos y líneas verticales en dibujos más complejos.
• 6 años: Reproducen letras, copian palabras cortas, colorean con lápices de cera y dibujan figuras geométricas.

Desarrollo Motor en la Niñez Intermedia y Tardía (6-12 años)

Crecimiento Corporal y Proporciones

Este periodo se caracteriza por una relativa calma en el crecimiento, pero con cambios significativos:

• Altura: Aumento de 5-7 cm al año (a los 11 años, las niñas suelen medir 1.5 cm más que los niños, y los niños alrededor de 1.45 cm).
• Peso: Aumento de 2-3 kg al año.
• Aumento del tamaño muscular y óseo: Mayor masa muscular y fuerza. Los niños tienden a ser más fuertes que las niñas debido a un mayor número de células musculares.
• Cambios en las proporciones corporales: Disminución del diámetro craneal, la cintura y la longitud de las piernas en relación con la altura total del cuerpo. Los huesos se endurecen progresivamente.

Adquisición y Desarrollo de Destrezas

Se observa un desarrollo gradual en la adquisición y el perfeccionamiento de destrezas motoras:

• Coordinación: Mejora significativa en la coordinación, permitiendo actividades como jugar al tenis (más común a los 10 años que a los 3).
• Actividades complejas y deportes: Participación en actividades más complejas como correr, saltar, nadar, montar en bicicleta, patinar y saltar a la comba.
• Control corporal: Mayor capacidad para controlar el cuerpo y mantener la postura durante períodos más largos (por ejemplo, sentarse durante más tiempo).
• Diferencias de género: Los niños suelen mostrar mayor destreza en habilidades motoras gruesas, mientras que las niñas destacan en precisión.
• Necesidades: Es fundamental mantener un estilo de vida activo, ya que aún no han alcanzado la madurez física. Estar sentado puede ser más fatigoso que el movimiento, y es crucial perfeccionar ciertas destrezas.

Hitos del Desarrollo Motor Grueso (6-12 años)

• 6 años: Avances en motricidad gruesa. Las niñas superan a los niños en precisión de movimiento, mientras que los niños destacan en acciones que requieren fuerza, aunque menos complejas. Adquieren la habilidad de saltar y lanzar con equilibrio.
• 7 años: Pueden mantener el equilibrio sobre un pie sin mirar y caminar en barras de equilibrio de 5 cm de ancho.
• 8 años: Tienen fuerza para levantar pesos superiores a 5 kg y lanzar una pelota pequeña a más de 10 metros.
• 9 años: Pueden saltar verticalmente entre 20 y 25 cm y lanzar una pelota pequeña a más de 20 metros.
• 10 años: Pueden interceptar pelotas pequeñas lanzadas desde cierta distancia.
• 11 años: Pueden realizar saltos de longitud de 1.5 metros.
• 12 años: Pueden realizar saltos de altura de 1 metro.

Desarrollo de Habilidades Motoras Finas

Durante los años escolares, se produce un avance significativo en el desarrollo motor fino, influenciado por el contexto y la mielinización:

• Mielinización: El aumento de la mielinización en el cerebro permite adquirir y desarrollar habilidades como escribir (generalmente entre los 8 y 10 años), martillar, golpear, atarse los zapatos y abotonarse la ropa.
• Diferencias de género: Las niñas suelen mostrar mayor destreza en habilidades motoras finas que los niños.
• Adquisición de habilidades: Las niñas suelen completar la adquisición de habilidades motrices finas alrededor de los 14 años, mientras que los niños lo hacen alrededor de los 17 años.
• Desarrollo de la escritura: A los 7 años, el pulso es más firme y prefieren lápices a ceras para escribir. El tamaño de las letras disminuye progresivamente entre los 8 y 10 años.