Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas Prelingüísticas y Primeras Palabras (0-18 Meses)

ETAPA PRELINGÜÍSTICA

Esta fase, también conocida como Etapa Preverbal, abarca aproximadamente de los 0 a los 12 meses de edad.

• Se caracteriza por: La expresión bucofonatoria.
• El bebé emite sonidos onomatopéyicos.
• Comunicación: Predominantemente lenguaje afectivo y gestual.
• Constituye la base fundamental del desarrollo lingüístico posterior.

SUBETAPAS DEL DESARROLLO PRELINGÜÍSTICO

a. Del Nacimiento al Mes y Dos Meses de Edad

• 1.º Mes: La única expresión es el llanto.
  • Manifestación mecánica o refleja.
• 2.º Mes: El llanto adquiere un contenido afectivo (dolor, hambre, etc.).
  • Deja de ser un reflejo o sonido indiferenciado.

b. De 3 a 4 Meses de Edad

• Inicio del 3.º Mes: Emisión de sonidos guturales y vocálicos por 15 a 20 segundos.
• Responde a sonidos humanos y reconoce entonaciones afectivas.
• Distingue sonidos como: /pa/, /ma/, /ba/, /ga/.
• Manifiesta placer: Con sonidos como “ga-ga”, “gu-gu”.
• Manifiesta displacer: Con sonidos como “nga”.
• Aparece el balbuceo o lalación (a partir del 3.º mes).

c. 4.º Mes

• Supera la etapa de Reacciones Circulares Primarias, pasando a las Secundarias (interacción con juguetes).
• Progresa y aumenta sus vocalizaciones, las cuales están cargadas de intención comunicativa.

d. De 5 a 6 Meses de Edad

• El balbuceo progresa a la “imitación de sonidos”.
• Inicia con autoimitaciones de los sonidos que produce, y luego imita los sonidos del adulto.
• Entona ciertas vocalizaciones: /a/, /e/, /o/ y, finalmente, /i/, /u/.
• Sonidos de consonantes:
  • Labiales: p (pa-pa), m (ma-ma), b (ba-ba)
  • Dentales: d (da-da), t (ta-ta)
  • Velopalatales: g (ga-ga), j (ja-ja)

e. De los 7 a los 8 Meses de Edad

• Desarrollo de habilidades motoras y posturales; inicia la autoafirmación.
• Intercambios vocales: Se establece la protoconversación.
• Progresa de la “modalidad de demanda” a la de intercambio y reciprocidad en la interacción madre-niño.
• Realiza múltiples vocalizaciones espontáneas, tanto vocálicas como consonánticas, usando sílabas y diptongos.
• De los 6 meses hasta los 10 meses, produce sonidos más complicados llamados balbuceos.

f. De los 9 a los 10 Meses de Edad

• Dice palabras cortas (por imitación).
• Incorpora músculos accesorios y de masticación (aumenta la destreza de la lengua y los labios).
• Cuenta con 3 a 5 palabras articuladas.
• Simplifica el lenguaje del adulto: Por ejemplo, “pa...a” puede significar “dame pan, mamá”.
• Comienza la conquista de sí mismo, su “YO”.

g. De los 11 a 12 Meses de Edad

• Cuenta con más de 5 palabras.
• Emplea idénticas palabras que el adulto, pero con diferente significado (uso contextual).
• Ejemplos de simplificación:
  • “Caca” para decir: “Mamá, dame bacín” (Síntesis).
  • “Topa” para decir: “Sopa” (Sustitución de fonema).
  • “Opa” en vez de: “Sopa” (Supresión de fonema).
• Articula sus primeras palabras de dos sílabas directas: “Mamá”, “Papá”, “Caca”, etc.

ETAPA LINGÜÍSTICA

Esta etapa marca el inicio formal del lenguaje y la adquisición de vocabulario.

• Inicia con la expresión de la primera palabra con significado.
• Generalmente, las niñas hablan antes que los niños.
• El 90% de los niños dicen sus primeras palabras entre los 15 y 18 meses.
• Pasa de las emisiones fónicas a la adquisición de fonemas propiamente dichos.
• Perfecciona el aspecto semántico y sintáctico de las palabras a medida que crece.

a. De los 12 a los 14 Meses de Edad

• Cuenta con 3 a 5 palabras (mamá, papá, tata, caca, etc.).
• Entre los 13 a 14 meses, inicia la etapa holófrástica (uso de una sola palabra para expresar una idea completa).