Desarrollo Infantil Temprano: Hitos Clave y Objetivos Educativos (0-6 Años)

Segundo Ciclo: Conocimiento de Sí Mismo y Autonomía Personal

• Conocer y representar su cuerpo, algunos de sus elementos y funciones, descubriendo sus posibilidades de acción y de expresión, y coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos.
• Realizar, de manera cada vez más autónoma, actividades habituales y tareas sencillas para resolver problemas de la vida cotidiana, aumentando el sentimiento de autoconfianza y la capacidad de iniciativa, y desarrollando estrategias para satisfacer sus necesidades básicas.

Conocimiento del Entorno

• Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y mostrando interés por su conocimiento.
• Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, desarrollando actitudes de respeto, cuidado y responsabilidad en su conservación.

Lenguajes: Comunicación y Representación

• Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la intención y a la situación.
• Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo de diversas técnicas.

Objetivos Específicos del Desarrollo Motor

• Manipular objetos del entorno.
• Realizar acciones motrices básicas (arrastrarse, gatear, andar).
• Imitar movimientos.
• Realizar movimientos coordinados.
• Mantener el equilibrio.
• Afianzar la lateralidad.
• Vestirse y desvestirse.
• Iniciarse en el manejo de las TIC.
• Expresarse por medio de dibujos.
• Iniciarse en el uso de instrumentos musicales.
• Realizar actividades motrices finas con las manos (recortar, pintar, escribir).
• Participar en actividades de la vida cotidiana.
• Dramatizar pequeñas historias y realizar gestos en canciones.
• Participar en juegos simbólicos y de expresión corporal.

Evolución Motriz: Hitos del Desarrollo (0-6 Años)

3-4 Meses: Control Cefálico

• Sostenimiento de la cabeza.
• Movimientos globales y amplios, sin disociación.

4-5 Meses: Posición Sentada

• Tronco erguido (al principio con ayuda).
• Volteos.
• Explora objetos con boca, pies y manos (utilización del dedo índice).
• Prensión voluntaria: pinza digital inferior (pulgar + resto de la mano).

6-9 Meses: Locomoción

• Gateo u otros desplazamientos (arrastre, reptación).
• Afianzamiento del equilibrio sentado.
• Busca la verticalidad y trepa con apoyos.
• Se sostiene de pie con ayuda.
• Cambia objetos de mano y los golpea en superficies.

9-12 Meses: Inicio de la Marcha

• Inicio de la marcha autónoma.
• Se mantiene arrodillado.
• Disociación: segmentación más avanzada.
• Mueve las manos saludando.
• Pinza digital superior (índice + pulgar).

12-15 Meses

• Deambular.
• En marcha, utiliza objetos de arrastre.
• Sube escaleras gateando.
• Garabatea con ayuda.
• Manipulación de objetos (mete-saca de cajas, bolas en botella, aros en vástago).

16 Meses - 2 Años

• Marcha automatizada (carrera, salto, cuclillas).
• Primeros lanzamientos y patadas al balón.
• De pie, lanza pelotas sin caerse.
• Giro de muñeca, rotación manual (abre y cierra frascos).
• Transporta objetos andando con ambas manos.
• Garabatea sin ayuda.

2-3 Años

• Control segmentado del cuerpo.
• Sube y baja escaleras alternando piernas.
• Saltos con los pies juntos.
• Gira al correr.
• Supera obstáculos.
• Equilibrio andando sobre una línea.
• Corre con aceleración y desaceleración controlada.
• Comienza la preferencia lateral.
• Monta triciclo.
• Trepa espalderas.
• Afianzamiento de lanzamientos y recepciones.
• Lleva cucharas y vasos a la boca adecuadamente.

3-5 Años

• Control generalizado del cuerpo.
• Representación mental global del cuerpo.
• Lateralidad definida.
• Pedalea con fluidez.
• Se viste y desviste parcialmente.
• Se seca bien las manos.
• Construye torres con más de 6 elementos y dibuja círculos y "renacuajos".