Desarrollo Infantil: Hitos del Crecimiento de 2 a 24 Meses

2 Meses

Motricidad Gruesa (M.G.)

• Intenta levantar la cabeza 45°.
• Al ser levantado desde prono, la cabeza cuelga hacia atrás.
• No presenta suficiente fuerza para mantener la posición por mucho tiempo.
• Mueve manos y pies sin mucha coordinación.
• Posee menos flexión de las extremidades cuando está acostado boca abajo.

Motricidad Fina (M.F.)

• Fija la mirada y sigue un objeto pasada la línea media.
• Sonríe y emite sonidos cuando le hablan.
• Estudia los movimientos de sus manos.
• Mantiene las manos abiertas y las junta en la línea media.
• Busca la fuente del sonido al mismo lado que lo escucha.
• Se lleva las manos a la boca.

Lenguaje (L)

• Usa el llanto para comunicarse: el tono está relacionado con el bienestar o malestar.
• Sonrisa social.
• Emite los primeros sonidos: eh, uh, j, k, a, e.
• Comienza a realizar movimientos casuales de abrir y cerrar la boca y/o sacar la lengua.

Socialización (S)

• Sonrisa social.
• Reconoce a su madre.
• Reacciona al ver el pecho o el biberón.
• Prefiere el contraste de colores y rostros humanos.
• Se vuelve más comunicativo y expresivo con el rostro y el cuerpo.
• Frente a la música y canciones, aumenta su actividad en señal de bienestar.

Hitos Fisiológicos (H.F.)

• Cierre de la fontanela posterior.
• Desaparece el reflejo de marcha y presión.
• Debe haber aumentado en promedio 1500 grs.

4 Meses

Motricidad Gruesa

• La cabeza sigue bien al tronco al ser llevado a la posición sentada.
• En prono, levanta la cabeza y parte superior del tronco apoyándose en antebrazos.
• Gira de prono a supino sin voltearse completamente.
• Apoyo unilateral de codo: el niño boca abajo comienza a liberar un brazo para poder alcanzar un objeto que le interesa.
• Se sienta con apoyo, cojines alrededor.
• Empuja brazos y piernas contra la cama.
• Se empuja con las piernas cuando tiene una superficie firme.
• Tomándolo de la axila, es capaz de pararse sobre una superficie plana y soportar su peso.
• Boca arriba, las rodillas siguen algo flexionadas, pero ya apoya toda la planta del pie.
• Cruza las piernas y las sube.

Motricidad Fina

• Sigue el objeto con la mirada en 180°.
• Manos abiertas.
• Toma objetos colgantes, mueve un cascabel.
• Coordinación mano-boca: se lleva objetos a la boca.
• Golpea objetos contra la mesa, agita el sonajero activamente.
• Garra cubital.
• Se quita la ropa que le cubre la cara.
• Capaz de tomar un juguete y pasarlo de una mano a otra sin que se le caiga (ambidiestro).

Lenguaje

• Se ríe fuerte, a carcajadas.
• Balbucea y emite sonidos como sílabas: pa, ma, gu.
• Llora mucho ante la ausencia de la madre.
• Busca a la madre girando la cabeza.

Socialización

• Se ríe fuerte, a carcajadas.
• Se interesa por las cosas a su alrededor.
• Interactúa con sus padres, familiares y cuidadores.
• Responde a los juegos.

Hitos Fisiológicos

• Debe haber aumentado en promedio 3100 grs.
• Talla aumenta 11 cm en promedio.
• Perímetro craneano aumenta 7 cm en promedio.
• Desaparece el reflejo de búsqueda, presión plantar y tónico del cuello.
• 8-10 hrs seguidas de sueño nocturno con 3 siestas.
• El pelo que tienen al nacer es reemplazado por el definitivo.
• Visión binocular desarrollada completamente y distingue colores básicos.
• Desaparece el reflejo de Moro.

6 Meses

Motricidad Gruesa

• En prono: se mueve hacia adelante y atrás.
• Levanta la cabeza y estira los brazos.
• En supino: se lleva los pies a la boca.
• Sedestación: se sienta sin apoyo por algunos segundos o logra sentarse en posición de trípode.
• Se gira de prono a supino.
• Boca abajo, se sostiene con ayuda de una sola mano.
• Ha desarrollado tono muscular, lo que le da control sobre sus movimientos.

Motricidad Fina

• Toma objetos con la palma de la mano.
• Manipulación bimanual.
• Transfiere objetos de una mano a otra.
• Sostiene el biberón para alimentarse.
• Observa el recorrido de las cosas al caer.
• El pulgar se aproxima al dedo índice.
• Intenta agarrar objetos a su alcance.

Lenguaje

• Vocaliza en respuesta cuando se le habla.
• Emite disílabos (da-da).
• Balbucea.
• Emite vocales, vocaliza al manipular juguetes.
• Gira la cabeza al origen del sonido (lenguaje receptivo).

Socialización

• Reconoce caras familiares.
• Comienza a darse cuenta si alguien es un desconocido.
• Le gusta jugar con otros (interactúa).
• Responde ante las emociones de otras personas y generalmente se muestra feliz.
• Le gusta mirarse al espejo.
• Descubre objetos parcialmente escondidos.
• Utiliza el juego como agente socializador.

Hitos Fisiológicos

• Inicio de la alimentación: papilla de verduras y postre de fruta al almuerzo.
• Desarrolla preferencias de gusto.
• Salida de dos incisivos centrales inferiores.
• Cerebro alcanza el 50% del tamaño adulto.

8 Meses

Motricidad Gruesa

• Se sienta solo: se mantiene sentado sin apoyo y firme.
• Gira bien sobre su cuerpo.
• Se pone a gatear solo, no domina el gateo.
• Se pone de pie sin ayuda y permanece apoyado: bipedestación.
• Da pasos hacia el lado apoyado de un mueble.
• Camina sostenido.
• Se pone de rodillas al caer.
• Sentado, gira el tronco.

Motricidad Fina

• Toma objetos en forma de rastrillo.
• Juega a tirar objetos.
• Se come solo una galleta o bizcocho con las manos.
• Busca un objeto que se ha escondido.
• Noción de permanencia del objeto.

Lenguaje

• Vocaliza emisiones.
• Imita el sonido y ritmo de los padres.
• Emite sílabas redobladas, papá, etc.
• Grita para llamar la atención.
• Con su mirada, puede elegir a la persona con quien quiere comunicarse.
• Esconde su rostro con las manos y dice “aquí está”.

Socialización

• Reacciona frente al NO.
• Juega a esconderse.
• Reacciona cuando oye su nombre.
• Llora enérgicamente frente a situaciones desagradables.
• No le gusta la oscuridad.
• Desconoce a extraños.

Hitos Fisiológicos

• Aumenta la secreción de bilis, lo que permite que digieran mejor los alimentos.
• Aumento de peso: 5300 grs.
• Aumento de talla: 18 cm.
• Aumento del perímetro craneano: 10 cm.
• Salida de 2 incisivos centrales superiores.
• Diuresis: 400-500 cc al día.

10 Meses

Motricidad Gruesa

• Gateo establecido.
• Marcha lateral.
• Da pasos hacia el lado apoyado de un mueble.
• Camina sostenido de las manos de un adulto.
• Se sienta y cambia de posición con facilidad.
• Ayuda a vestirse.

Motricidad Fina

• Toma un vaso ayudado por otra persona.
• Lanza objetos con intención.
• Hurga con el índice.
• Coge con una mano el biberón.
• Garabatea con el lápiz.
• Introduce un objeto dentro de otro pequeño.
• Domina la pinza fina.

Lenguaje

• Vocalización articulada.
• Imita gestos o sonidos para comunicarse, lo cual le induce a aprender rápidamente el lenguaje.
• Cuenta en su repertorio con 3 a 5 palabras articuladas.
• Se enoja o se irrita con facilidad si no atienden lo que pide o indica.
• Entiende “aquí”, “allá”, “dame”.
• Comprende el NO, pero olvida la prohibición.

Socialización

• Siente miedo.
• Mirada preferencial a su madre.
• Pide ayuda.
• Se despide moviendo la mano.
• Es cariñoso y le gusta abrazar.
• Sigue las conversaciones de los adultos.
• Preferencias por ciertas personas, miedos, asociación rostro-nombre.

Hitos Fisiológicos

• Alimentación licuada o molida.
• Se agrega el pescado y huevo a la dieta.
• Reflejo: solo Babinsky presente.
• 3 a 8 dientes.
• Peso ha aumentado 6100 grs en promedio desde el nacimiento.

12 Meses

Motricidad Gruesa

• Se sostiene de un pie sin apoyo.
• Camina apoyando una mano.
• Se impulsa a pararse.
• Da un par de pasos solo.
• Domina a la perfección el gateo.

Motricidad Fina

• Juega a llenar y vaciar.
• Pone objetos dentro de una taza.
• El uso de la pinza fina está maduro.
• Golpea dos cubos, uno contra el otro.
• Introduce y saca cosas de una caja.
• Pasa las hojas de un libro, groseramente.

Lenguaje

• Dice 2 o 3 palabras con sentido, además de papá y mamá.
• Entiende una orden simple.
• El lenguaje comprensivo es más avanzado que el lenguaje expresivo verbal.
• Emplea onomatopeyas para referirse a objetos o animales cuyo nombre desconoce.
• Obedece órdenes con gestos.

Socialización

• Descubre objetos escondidos (noción de permanencia del objeto completamente establecida).
• Juega solo.
• Persiste la ansiedad de la separación.
• Identifica a personas.

Hitos Fisiológicos

• Aparece el reflejo de Babinsky.
• 8 dientes.

15 Meses

Motricidad Gruesa

• Sube escaleras gateando o agarrándose, pero no puede bajarlas.
• Se arrodilla sin ayuda.
• Se para y se sienta sin ayuda.
• En bipedestación, aún puede perder el equilibrio.
• Al caminar, puede llevar objetos en la mano.
• Puede dar pequeños pasos hacia atrás.

Motricidad Fina

• Torre con dos cubos.
• Bebe agua de un vaso.
• Sostiene más de un juguete a la vez.
• Va mejorando el garabateo.
• Come solo con torpeza.
• Puede agarrar cosas muy pequeñas como migas o hilos.

Lenguaje

• Pide de comer o beber con sonidos o palabras.
• Dice hola.
• De 3 a 6 palabras. Una de ellas será el NO y lo usará como una forma de reafirmarse a sí mismo en su conducta.
• Reconoce algunas partes del cuerpo, por ejemplo: nariz, oreja, boca.

Socialización

• Le gusta ver a otros niños y puede jugar con ellos, aunque le cueste compartir.
• Inician las interrelaciones personales.
• Da besos.
• Comienza el negativismo.
• Tiene rabietas.
• Se reconoce en el espejo.

Hitos Fisiológicos

• Primeros molares, tanto superiores como inferiores, más o menos al mismo tiempo.
• Capacidad gástrica: 300 cc. Son capaces de retener la orina, pero no de controlar el esfínter.

18 Meses

Motricidad Gruesa

• Locomoción: comienza la marcha independiente.
• Intenta correr, pero se cae con facilidad.
• Capaz de subir a una silla sin ayuda.
• Sube escaleras tomado de una mano.
• Camina hacia atrás.

Motricidad Fina

• Suelta una pelota dentro de una botella de cuello estrecho.
• Lanza una pelota sin perder el equilibrio.
• Intenta desvestirse.
• Intenta dibujar.
• Torre de tres a cuatro cubos.
• Puede usar una cuchara y una taza para alimentarse parcialmente.
• Arrastra un juguete tirándolo de una cuerda.

Lenguaje

• Dice de 7 a 20 palabras o más.
• Entiende y puede identificar objetos comunes.
• Usa lenguaje de jerga y gestos.
• Imita palabras y cantos.
• Usa la negación de forma más convincente.
• Quiere saber el nombre de las cosas.

Socialización

• Besa con los labios fruncidos.
• Sentido de pertenencia, identificando personas y pertenencias con “mi”.
• Juega al lado de otros niños.
• Inventa numerosas aplicaciones para un juguete.
• Se interesa por lo que le rodea.
• Expresa emociones mediante la expresión corporal.
• La imitación desarrolla la fantasía.
• Temor frente a desconocidos.

Hitos Fisiológicos

• Cierre de la fontanela anterior.
• Inicio del control de esfínter.
• Retiene orina por dos horas o más.
• Diuresis diaria: 500 a 600 cc.
• Respiración toracoabdominal.

24 Meses

Motricidad Gruesa

• Sube y baja escaleras solo.
• Salta con ambos pies.
• Baila y trepa.
• Patea una pelota.
• Corre con bastante habilidad.
• Al correr, puede regular su velocidad y es capaz de detenerse repentinamente.

Motricidad Fina

• Come solo sin ensuciarse.
• Preferencia de la mano.
• Realiza un tren de cubos.
• Dibuja un círculo.
• Traza una línea vertical.
• Torre de 5 cubos.
• Puede pasar páginas de cuentos de a una.
• Abrir y cerrar envases (destornillar).
• Camina en punta de los pies.
• Juega con legos, los hace enojar.
• Modela masas o plasticinas.

Lenguaje

• Frases de 2 o 3 palabras.
• A esta edad, puede haber grandes diferencias. Un niño de 2 años usa y entiende entre 20 a 200 palabras aproximadamente.
• Conoce y entiende muchas palabras.
• Comienza a usar pronombres: tú, yo, mío.
• Realiza frases complejas.
• Uso de adjetivos: lobo malo, muñeca mía.
• Utiliza algunos cuantificadores: mucho, poco, más, menos.
• Dice su nombre.
• Cuenta hasta tres.
• Responde identificando objetos y acciones.
• Señala partes del cuerpo.

Socialización

• Muestra simpatía hacia otros niños e interactúa con ellos.
• Imita juegos.
• Tolera la separación. La madre comienza a no ser tan importante.
• Imita a otros para complacerlos.
• Responde cuando se le corrige.
• Capaz de quedarse tranquilo solo con un adulto que lo acoja y lo haga sentir seguro.
• Ayuda cuando se lo piden: ordenar juguetes, regar, etc.
• Juego de roles: mamá, papá, doctor.
• Juega con niños de su edad.
• Se considera autosuficiente, quiere hacer todo por sí mismo.
• Presenta pataletas y berrinches.

Hitos Fisiológicos

• Control de esfínter urinario y vesical diurno.
• 90% del perímetro craneano adulto.
• Capacidad gástrica: 500 cc.
• Posee 20 dientes.
• Prácticas sencillas de higiene personal como lavado de manos y cara.

Preescolar

• Entre los 2 y 5 años, aumenta 2 kg/año.
• Aumenta de talla 7 cm/año.