Desarrollo Infantil: Hitos Clave en Comunicación, Motricidad y Autonomía

Hitos del Desarrollo Infantil: Comunicación, Motricidad y Autonomía

Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación

Etapa Prelingüística (0-12 meses)

• 1-4 semanas: Llantos diferenciados; responde con arrullos.
• 2 meses: Gorjeos y sonrisa social.
• 4 meses: Balbuceo inicial con vocalizaciones lúdicas.
• 5 meses: Imitación de sonidos que oye, principalmente vocales.
• 6-7 meses: Atención conjunta (6m) y balbuceo duplicado ("ba-ba", "da-da").
• 8 meses: Señala con el dedo y emite sonidos como "ma", "pa".
• 9-12 meses: Jerga o pseudoconversaciones con onomatopeyas.
• 12 meses: Primeras palabras ("mamá", "papá") y simplificación de palabras ("gua" = agua).

Atención y Comunicación Temprana

• 6-12 meses: Coordinar atención con la de otra persona hacia un objeto de interés.
• Primeras semanas: Conducta reactiva, como seguir con la mirada lo que otro observa o señala.
• 1 año: Intencionalidad; buscan compartir intereses y experiencias con otros.

Etapa Lingüística (12 meses en adelante)

• 12-18 meses: Palabras generales, entiende órdenes simples, 12-20 palabras, etapa holofrásica (una palabra expresa un mensaje completo).
• 18-24 meses: Combina 2 palabras, 150 palabras, pide, rechaza, expresa deseos.
• 2.5 años (30 meses): Posible tartamudeo.
• 3 años (36 meses): 500 palabras, frases de 3-4 palabras, pronombres, singular/plural, preguntas ("¿por qué?").
• 4 años (48 meses): 1,500 palabras, fonemas bien articulados (excepto "r" y "d").
• 5 años (60 meses): 2,300 palabras.

Desarrollo de la Motricidad y el Dibujo

Garabato

• 18 meses: Trazos amplios, sin control, usando todo el brazo.
• 2 años: Uso del codo, trazos en vaivén. Empieza a observar lo que hace.
• 3 años: Control progresivo, traza con intención y da significado a los dibujos.

Dibujo

• 3 años: Mira lo que dibuja e intenta tener control. Respeta los límites de la hoja. Nombra lo que grafica aunque no sean realistas.
• 4 años: Introduce figuras humanas, casas, árboles. Presenta agarre tetradigital dinámico, trípode, y tetradigital lateral.

Desarrollo de la Autonomía: Alimentación, Vestido y Aseo

Alimentación

• 6 meses: Inicio de alimentación complementaria. Patrón mano-boca.
• 7 meses: Cierra labios para comer con cuchara.
• 9 meses: Come con los dedos desde recipiente o taza.
• 15 meses: Uso de la cuchara.
• 2 años: Controla cuchara y tenedor; algo de derrames. Pela alimentos blandos.
• 3 años: Domina cubiertos. Vacía líquidos de jarra a vaso.
• 5 años: Uso del cuchillo.

Vestido

• 1 año: Saca prendas inferiores.
• 2 años: Quita ropa holgada, prendas inferiores, baja cierres.
• 3 años: Desabotona botones grandes, se pone calzado, se quita ropa superior.
• 4-5 años: Se viste y desviste con ropa holgada.
• 5-6 años: Independiente, dificultad con correas y cierres posteriores.

Aseo

• 1-2 años: Ayuda a lavarse (manos, cara); disfruta el baño.
• 2 años: Cepilla dientes con ayuda.
• 2-3 años: Participa en lavarse en tina, manos con supervisión.
• 4-5 años: Se baña con supervisión (excepto cabello); independiente en manos, cara y dientes.
• 7-9 años: Totalmente independiente en bañarse, limpiarse, peinarse.

Uso de Bacín/Inodoro

• 12-18 meses: Reconoce señales de orinar (gestos, posturas).
• 2 años: Comunica deseo de evacuar.
• 2.5 años: Control voluntario de defecación, inicio de entrenamiento de esfínteres.
• 3-4 años: Inhibe y retiene orina, controla la micción.

Frecuencia de Micción (por edad aproximada)

• 4-12 años: 12-16 horas.
• 1-2 años: 11-14 veces.
• 3-5 años: 10-13 veces.
• 6-12 años: 9-12 veces.
• 13-18 años: 8-10 veces.