Desarrollo físico y motor del recién nacido
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El Recién Nacido Organizado
Reflejos
Respuesta involuntaria a un estímulo particular. Los bebés poseen muchos reflejos.
Finalidad:
- Esenciales para la supervivencia: succionar, respirar, reflejo de rotación, reflejo de natación.
- Protección de estimulación no deseada: reflejo de parpadeo o nauseoso.
- Ayudan a sobrevivir evolutivamente: reflejo del “moro” = si un bebé se asusta abre y cierra extremidades ligeramente.
- Ayudan a los padres a establecer una interacción gratificante desde el primer momento: sonrisa del bebé que establece un vínculo con los padres. Estos reflejos tienen que desaparecer a medida que el bebé crece y volverse voluntarios. Si no se vuelven voluntarios hay una alteración neurológica.
| Reflejo | Estimulación | Reacción | Desaparición |
|---|---|---|---|
| 1. Moro | Ruido fuerte o al soltar al bebé | Agita los brazos, arquea la espalda y busca protección | 3-6m |
| 2. Búsqueda | Se le toca la mejilla | Gira la cabeza buscando el pezón | 3-9m |
| 3. Babinski | Tocar la planta del pie de talón a dedo gordo | Despliega dedos y después encoge pie | 6m-2a |
| 4. Marcha | Sostiene al bebé y pies apoyados en superficie | Movimientos coordinados como de marcha | 2-3m |
| 5. Prensión | Tocar la palma o planta | Cierra palma o dedos planta pie | 6-9m |
| 6. Tónico asimétrico | Posición supino y giro de la cabeza | Posición esgrimista | 4-9m |
Estados de Excitación y Vigilia
- Sueño profundo: respiración regular, movimientos descontrolados y algún asalto.
- Sueño ligero: respiración irregular, movimientos rápidos.
- Somnolencia: en proceso de dormirme o despertarse
- Alerta al exterior: mirada más brillante, actividad motriz mínima.
- Excitación/tensión: ojos abiertos, actividad.
- Llanto: mucha intensidad, aumenta color de piel.
- Estados de excitación y vigilancia (sueño-vigilia)
Estado 1 y 2. Sueño
Sueño NO REM = poca actividad cerebral. Se reparan músculo, tejidos…
Sueño REM = momento más cercano a la vigilia donde el cerebro se estimula para madurar.
Estado 4. Atención al exterior
Situación de vigilia y alerta. Se favorece la percepción de las sensaciones procedentes del ambiente.
Bebé capaz de interactuar con el exterior: madre, padre…
Estado 6. Llanto
Los niños también lloran cuando necesitan afecto, se aburren…
Los padres reconocen el llanto de sus propios hijos.