Desarrollo de Equipos de Alto Rendimiento y Dinámicas Organizacionales

Cuestionario de Conceptos Fundamentales sobre Grupos y Equipos

Clasificación y Errores Comunes

• ¿Cómo se clasifican los grupos?

  b) Formales e informales.

• Tres errores frecuentes en organizaciones que impiden el desarrollo de los grupos:

  b) Falta de presupuesto, jefes egocéntricos y autócratas, falta de tiempo.

Tipos de Interdependencia y Componentes de los ETAD

• Tres tipos de interdependencia:

  c) Modular, secuencial, recíproca.

• Cuatro “C” que conforman a los ETAD:

  a) Contexto, Composición, Competencia y Cambio.

Factores de Cambio y Perfil de Integrantes

• Factores que mueven a los equipos de trabajo hacia el cambio:

  b) Externos e internos.

• Elementos a tomar en cuenta en el perfil de los integrantes según Dyer & Dyer:

  b) Motivación, habilidades, destrezas de todos los integrantes y el liderazgo.

Definiciones Clave en la Dinámica Organizacional

• Equipos virtuales

  En estos equipos, los miembros se reúnen y desarrollan sus tareas sin que todos sus integrantes estén presentes en el mismo lugar.

• Competencias del equipo

  Se refieren a las capacidades del equipo más que a las de los integrantes. Pertenecen al equipo independientemente de sus miembros.

• Grupos

  Conjunto de personas con características comunes que se reúnen para interactuar.

• Grupos formales

  Se constituyen con la finalidad de atender las necesidades de la empresa. Tienen tareas bien definidas para lograr un propósito determinado.

• Composición del equipo

  Se refiere a los integrantes del equipo, considerando el tamaño del equipo y el perfil de cada uno.

• Empowerment

  El hecho de delegar poder y autoridad a los subordinados.

• Interdependencia secuencial

  Se da cuando alguno de los miembros no puede terminar su tarea hasta que un compañero ha terminado la suya.

• Metacompetencia

  Es la habilidad que tiene el equipo de trabajo para llevar a cabo el cambio a partir del autoanálisis.

• ETAD (Equipos de Trabajo de Alto Desempeño)

  Están integrados de tal forma que sus resultados trascienden los de un equipo de trabajo típico, generando productos y servicios superiores.

• Grupos informales

  Son aquellos que se crean espontáneamente y que surgen de la interacción voluntaria de los individuos sin plan alguno.

• Cultura Organizacional

  Representa los valores básicos y suposiciones que comparte la mayoría de las personas dentro de ella. Define qué cosas son correctas e incorrectas.

• Contexto Organizacional

  Se refiere al ambiente organizacional en el que el equipo de trabajo se ha de desempeñar, que debe considerar la interdependencia, el equipo y el apoyo de la organización.

Actividades y Reflexiones sobre el Desarrollo de Equipos

Completa lo que se te indica:

1. Ordena del 1 al 4 las funciones del líder en el desarrollo de las competencias de un ETAD:

   1. Educador
   2. Participante
   3. Coach
   4. Facilitador

2. Ordena del 1 al 8 las fases del autoanálisis:

   1. Clima de Apertura
   2. Obtención de Datos
   3. Análisis de Datos
   4. Posibles Soluciones
   5. Planeación de Acciones
   6. Implementación
   7. Retroalimentación
   8. Seguimiento

Ejemplos y Preguntas Abiertas:

• Escribe un ejemplo de interdependencia recíproca.

  Ejemplo: Un equipo médico en una sala de operaciones (cirujano, anestesista, especialistas, enfermeras, etc.). Cada miembro realiza un cometido específico, apoyándose entre ellos para realizar la operación con éxito.

• Piensa y escribe tres actividades que ayuden a crear un clima de apertura para el autoanálisis.

  Respuesta: Que la gente se relaje, establecer normas de apertura, aclarar que no habrá sanciones.

• Escribe por lo menos tres instrumentos para la obtención de datos en el proceso de autoanálisis.

  Encuestas, entrevistas, listas de cotejo.

• ¿Cuál es la competencia por excelencia? Explica qué significa.

  Respuesta: La Excelencia es un talento o cualidad de lo que es extraordinariamente bueno y también de lo que excede las normas ordinarias.

• Explica por qué crees que es importante que haya sesiones de seguimiento en el proceso de autoanálisis.

  Respuesta: Son cruciales para mejorar el desempeño del equipo, identificar desviaciones y asegurar la consecución de los objetivos planteados.