Desarrollo y Bienestar en Personas con Diversidad Funcional

Características de la Discapacidad Física

Nivel motor

• Pérdida de motricidad con el paso de la edad. Dependiendo de la movilidad, puede existir dificultad en la organización espacial.
• Problemas generalizados del equilibrio. Dificultad en el control de la actitud o el ajuste postural.
• Posibles dificultades respiratorias y presencia de cansancio físico rápido.

Nivel cognitivo

No tiene por qué presentar ningún tipo de problema cognitivo, pero podrá implicar dificultades en función de la localización de las secuelas.

Nivel social

En función de la localización, puede suponer dificultades para expresarse corporalmente, problemas de comunicación y necesidad de ayudas físicas para la movilidad.

Características de la Discapacidad Visual y Auditiva

Nivel motor

• Visual: Desventajas en la integración rápida de los estímulos, problemas en la movilidad y en la orientación en el espacio.
• Limitaciones en el desarrollo del esquema corporal y la autoimagen.
• Auditiva: Retrasos en los movimientos simultáneos, coordinación locomotriz, equilibrio y velocidad de reacción.
• Se debe potenciar la organización temporal y aminorar la dificultad en el seguimiento del ritmo.

Nivel cognitivo

• Visual: No se pueden apreciar diferencias a nivel cognitivo, pero presentan una mayor lentitud en la comprensión y asimilación de los procesos de aprendizaje por una falta de modelos de referencia.
• Auditiva: No se pueden apreciar diferencias a nivel cognitivo, pero presentan limitaciones en el nivel del lenguaje, estructuración de la información diferente y déficits de atención.

Nivel social

• Visual: Actuación frente al nivel de inseguridad, aislamiento y/o dependencia de la persona. Suelen caracterizarse por cierta inexpresividad debida a la ausencia de retroalimentación visual.
• Auditiva: Dificultades comunicativas en niños con este déficit, elemento negativo que fomenta cambios de comportamiento bruscos y dificultad para comprender lo que les rodea.

Características de la Discapacidad Intelectual

Nivel motor

Trastornos en el equilibrio y locomoción deficitaria: dificultades en las coordinaciones complejas; la eficiencia motora y la condición física son inferiores a la normalidad (Toro y Zarco, 1998).

Nivel cognitivo

La capacidad de percibir, memorizar, transmitir, seleccionar, procesar y recuperar la información es menor y precisan mayor tiempo de reacción, inspección y emisión de la respuesta (Ríos Hernández, 2005).

Nivel social

Dificultades en el desarrollo de las habilidades sociales y el comportamiento adaptativo. Posibles problemas conductuales, cambios caracteriales bruscos y manifestación de comportamientos estereotipados (Ríos Hernández, 2005).

Beneficios de la Intervención y la Actividad

• Impulso de los derechos humanos que promueven la justicia social y la igualdad de oportunidades.
• Incremento de la autonomía funcional y social.
• Mejora del estado psicológico general.
• Descubrimiento de las capacidades, con una mejora global de la calidad de vida.
• Contribución a la readaptación funcional.
• Colaboración en la prevención de los efectos que provoca el sedentarismo y en la prevención y mejora de las situaciones de dependencia.
• Disminución de los ingresos y las estancias hospitalarias, y reducción de los gastos asistenciales y sanitarios.