Desafíos de la Competencia Escrita: Adquisición y el Impacto Digital en la Educación

La Adquisición de la Competencia Escrita: Un Proceso Institucionalizado

La adquisición de la competencia escrita no sigue el mismo proceso que la lengua oral. En condiciones normales de socialización, esta es la primera que se adquiere, y solo en la segunda infancia (5 o 6 años de edad) se enfoca, en nuestro ámbito cultural, el aprendizaje sistemático de la lengua escrita.

La característica más importante de la adquisición de la competencia escrita es que está sometida a un aprendizaje institucionalizado, que tiene lugar en centros de instrucción y educación. A pesar de que la lengua escrita está presente en el entorno cotidiano, el aprendizaje del código exige un adiestramiento y una preparación específica. La alfabetización es la condición básica, el billete de entrada para el acceso a la cultura escrita, la cual, en el mundo occidental, constituye el depósito de los conocimientos.

El uso escrito de la lengua, por estas razones, se ha convertido en una herramienta de poder y de competencia, signo de cultura e instrucción. En todo caso, lo que hay que recalcar es que el caudal lingüístico no está distribuido de forma equitativa en todos los sectores sociales, lo que implica que los individuos no tienen un acceso homogéneo a las prácticas culturales que se manifiestan a través de la lengua. Desde una perspectiva didáctica, se han planteado formas de favorecer el aprendizaje y la competencia en la escritura aprovechando los avances en psicología cognitiva, pragmática y lingüística textual.

Finalmente, señalaremos que la escritura es una actividad compleja que necesita, sobre todo, ejercitarse. Probablemente, cada situación nueva de producción o de interpretación supone un esfuerzo de adecuación que necesita lectura, reflexión, pruebas, revisiones…

Impacto del Cambio de Formato y Medios en la Escritura y su Enseñanza

La escritura es una herramienta poderosa que permite la transmisión del saber de generación en generación. A lo largo de la historia, han ido evolucionando diferentes tipos de formatos, como el papiro, la tablilla, la hoja de papel, hasta el formato digital, que hoy en día es el que utilizamos en mayor medida. Si a la evolución de los formatos le sumamos el invento revolucionario de la imprenta, obtenemos un gran aumento de la producción y un abaratamiento de los costes en la producción de libros. Este incremento de la producción y el abaratamiento de los costes han supuesto grandes cambios en las distintas sociedades, ya que la cultura y el saber, plasmados en los libros, han podido llegar a manos de más personas.

La Dualidad de Formatos: Papel vs. Digital

Centrándonos en la actualidad, podemos decir que hoy en día utilizamos dos tipos de formatos para escribir: el formato en papel y el digital. Los avances tecnológicos que se producen a gran velocidad en la sociedad en la que vivimos han propiciado que el formato en papel se haya visto claramente superado por el formato digital.

Es bueno adaptarse a las nuevas tecnologías; de hecho, es necesario. Sin embargo, considero que no se debe dejar de lado la escritura en formato papel. Es muy cómodo escribir en ordenador: corrige las faltas, no mancha las manos de tinta… Todas estas comodidades, unidas a las nuevas formas de escritura, como la aplicación WhatsApp, hacen que, paradójicamente, la gente escriba cada vez menos.

Diferencias Cognitivas entre Escritura Digital y Analógica

Además, cabe apreciar la enorme diferencia a nivel cognitivo entre los dos tipos de escritura. En la escritura digital, el acceso a la memoria a largo plazo es limitado; en cambio, en la escritura analógica, se activa mucho más este tipo de memoria. Además, se desarrolla la habilidad intertextual, al trabajar mentalmente la relación entre lo que se desea escribir y los textos relacionados leídos con anterioridad. Por tanto, y como se ha mencionado, es necesario no quedarse al margen de las tecnologías, siempre y cuando no se deje de lado la escritura tradicional.