Definición de educación en ciencias sociales
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CRECIMIENTO ECONÓMICO
se mide a través del aumento de la producción y la renta per capitá. La variable utilizada es el producto interior bruto (PIB) per capitá:
PIB per cápita: producto interior bruto/ población.
la medición del producto interior bruto percápita no es una medición completa del bienestar por varios motivos:
• Al ser una variable promedio, no tiene en cuenta la desigualdad.
• incluye solo los cambios en el valor de la producción y de las rentas.
• no tiene en cuenta los cambios económicos y sociales del país.
• no contempla el deterioro medioambiental que voy a producir el crecimiento económico.
PIB
El PIB per capitá mide el valor de los bienes que por término medio puede consumir un habitante de un país.
DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano se produce cuando se producen cambios estructurales que mejoran las condiciones económicas, políticas y sociales de un país, aumentando la calidad de vida de sus ciudadanos. Para medir el nivel de desarrollo humano de un país se utiliza el índice de desarrollo humano (IDH), elaborado por el programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD).
SOSTENIBILIDAD
la sostenibilidad es la existencia de las condiciones necesarias para que un proceso se encuentre en equilibrio a lo largo del tiempo y del espacio.
CAUSAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
-El modelo de crecimiento de Solow.
El modelo propuesto por el economista Robert Solow explica el crecimiento económico a partir de tres variables:
• El ahorro influye positivamente en el crecimiento de la producción percápita.
• la tasa de crecimiento de la población, puede ser negativa para el crecimiento del PIB percápita.
• Las innovaciones y la formación de los trabajadores hacen aumentar la producción percápita.
EMPODERAMIENTO
Es la adquisición de poder independencia por parte de un grupo social desfavorecido para mejorar su situación
Teoría DEL DECRECIMIENTO
El economista rumano Nícolás es considerado el padre de las teorías del decrecimiento, recientemente divulgadas por el economista francés serge Latouche. Estas teorías abogan por una reducción del crecimiento de la producción y del consumo en los países ricos, para hacerlo más sostenible y mejorar además la calidad de vida de los ciudadanos. Piensan que el objetivo de los países es conseguir un mayor bienestar de los ciudadanos.
FUNCIONES ECONÓMICAS DEL MEDIO AMBIENTE
• proveedor de recursos: es la principal fuente de recursos necesarios tanto para producir bienes como para su consumo directo.
• receptor de residuos: El entorno natural tiene cierta capacidad de asimilar los desechos y residuos que generan las actividades productivas y de consumo siempre que no sobrepase un límite.
• prestación de servicios ambientales: El entorno natural nos ofrece una gran diversidad de servicios relevantes, algunos de carácter directo y otros de carácter indirecto.
PRINC PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES
El uso inadecuado de las funciones que desempeña el medio ambiente puede dar lugar a problemas medioambientales, Los más relevantes son:
• El efecto invernadero calentamiento global: es el calentamiento progresivo de la tierra producido por la concentración de gases contaminantes.
• la deforestación: causa un inmenso daño a la calidad de los suelos y la pérdida del hábitat de muchas especies.
• la extinción de especies y la pérdida de biodiversidad: sus consecuencias son incalculables para la evolución futura de la humanidad.
• El deterioro de la capa de ozono: puede afectar gravemente a la salud del ser humano, al crecimiento vegetal y a las especies acuáticas.
• la lluvia ácida: sus efectos son la degradación de bosques y lagos, la muerte de flora y de fauna, y el deterioro de edificios.
• la contaminación: tiene consecuencias muy graves dado el desequilibrio que produce en los ecosistemas, pueden haber hasta extinciones.
• la sobrepesca: el exceso de pesca pone en peligro la supervivencia de los recursos marinos.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Los problemas medioambientales existentes en la actualidad se deben a los modelos de consumo y la producción industrial utilizados tanto en los países más desarrollados como en los subdesarrollados, así como el incremento de la población mundial en los últimos siglos.
OBJ D DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad:
Forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo publico, q ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y caminen en paz. Es importante pq todos debemos crecer con educación.
Vida submarina:
Es una iniciativa enfocada a proteger los ecosistemas marinos de la contaminación. Este objetivo pretende preservar océanos, utilizando sus recursos de manera sostenible. El cumplimiento de este objetivo se tiene programado para el año 2030.