Definición y Características del Texto: Conceptos Fundamentales para el Aula

¿Qué es un texto? Definición y aplicaciones en el aula

En la acepción moderna, texto significa cualquier manifestación verbal y completa que se produzca en una comunicación. Los textos pueden ser orales o escritos; literarios o no; para leer o escuchar, o para decir o escribir; largos o cortos, entre otros.

Las siguientes definiciones de texto, según diversos lingüistas, nos aproximan a este concepto fundamental:

• Texto es todo conjunto analizable de signos.
• Texto es un mensaje objetivado en forma de documento escrito, que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico.
• Texto es la forma primaria de organización en la que se manifiesta el lenguaje humano cuando se produce una comunicación entre humanos, ya sea hablada o escrita.
• Según Bernárdez (1982), el texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana. Se caracteriza por su cierre semántico y comunicativo y por su coherencia, formada a partir de la intención comunicativa de crear un texto íntegro y, también, a partir de su estructuración.

Ideas fundamentales sobre el texto

Este último autor destaca tres ideas fundamentales sobre el texto, que resumen las definiciones anteriores:

1. Carácter comunicativo: Es una acción o una actividad que se realiza con una finalidad comunicativa.
2. Carácter pragmático: Se produce en una situación concreta. Los textos se insertan en una situación determinada, con interlocutores, objetivos y referencias constantes al mundo circundante, y no tienen sentido fuera de este contexto.
3. Estructuración: Tiene una ordenación y unas reglas propias. Los textos poseen una organización interna bien precisa con reglas de gramática, puntuación y coherencia, que garantizan el significado del mensaje y el éxito en la comunicación.

Otras perspectivas

Una última definición, muy diferente a todas las anteriores, es que el texto es cualquier comunicación que se haya realizado en un determinado sistema de signos. Por ejemplo, el ballet, una representación teatral, etc.