Cultura, Societat i Socialització: Conceptes Clau i Teories Filosòfiques

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 46,47 KB

La Cultura: Herència Social i Guia de Vida

La cultura és el conjunt d’elements rebuts per herència social que permeten guiar la vida humana, reduint la complexitat de l'existència i orientant les nostres accions cap al futur.

Funcions de la Cultura

  • Manera de ser

    Ajuda a entendre i adaptar-se a la realitat, desenvolupant la intel·ligència i els comportaments. Exemple: Aprendre a sobreviure.

  • Magatzem de coneixements

    Conjunt de coneixements, tècniques i tradicions d'una societat. Exemple: El Coliseu romà, costums locals.

Elements de la Cultura

  • Materials

    Objectes físics com artesania, tècniques o utensilis. Exemple: Un molí de vent, un vestit tradicional.

  • Ideològics

    Coneixements i ideologies sobre el món físic i social. Exemple: El símbol comunista, un gràfic de l'oferta i la demanda.

  • Creences, tradicions i gustos

    Costums, festes, gastronomia, etc. Exemple: Els Castellers.

  • Valors i normes

    Models de conducta basats en principis com la justícia i la solidaritat. Exemple: Normes d'una aula (educació, no interrompre).

  • Signes

    Símbols i senyals per comunicar-se o identificar cultures i religions. Exemple: Senyals de trànsit, símbols d'equips esportius.

Herència Social vs. Herència Biològica

  • Herència social

    Aprenem normes i hàbits per mitjà de la cultura. Exemple: Agafar un carretó i fer cua a la caixa del supermercat.

  • Herència biològica

    Conducta influïda per la informació genètica. Exemple: Sentir gana i respirar (limita molt la nostra conducta).

La Dimensió Social de l'Ésser Humà

La Visió d'Aristòtil

Aristòtil considerava que:

  1. L'ésser humà és un animal social que necessita viure en comunitat per naturalesa (Zóon politikon).
  2. El llenguatge racional permet la comunicació i l'organització, diferenciant-nos dels animals.
  3. Viure en comunitat ajuda a satisfer necessitats bàsiques com:
    • Supervivència i protecció.
    • Aliment.
    • Reproducció.
  4. Les comunitats segueixen una estructura natural: famílies → tribus → ciutats o nacions.
  5. Les relacions entre famílies i els seus descendents formen unions més grans com tribus i pobles.

La Teoria de Thomas Hobbes

Thomas Hobbes va proposar una visió diferent sobre l'origen de la societat:

  1. La situació inicial dels humans és la de cercar la satisfacció de les seves necessitats de forma individual.
  2. Allò que els fa iguals és que són màquines de desitjar que competeixen pels mateixos recursos.
  3. Aquesta recerca porta a la situació de la guerra de tots contra tots: homo homini lupus (l'home és un llop per a l'home).
  4. Per evitar aquesta situació d’inseguretat permanent, els humans s’uneixen i estableixen un pacte de no-agressió.
  5. El pacte consistirà en l’establiment de lleis que regularan la convivència entre els humans, donant lloc a la societat (unió de socis, de companys).
  6. Amb el pacte passen de ser merament humans a ser ciutadans (membres d’una comunitat política).
  7. Hi ha qui veu en la concepció de Hobbes una justificació de les monarquies absolutes.
  8. En la seva obra més famosa, compara l’Estat amb un gran monstre totpoderós format per la unió dels ciutadans (el Leviatan).

En què consisteix el pacte social segons Hobbes?

  • Els humans cedeixen la seva capacitat de decisió a un únic representant, renunciant a l’ús de la força entre ells.
  • Aquest representant ostentarà el poder per sobre de tots, de manera que assegurarà la pau intervenint i resolent els conflictes.

El Procés de Socialització

Definició de Socialització

La socialització és el procés pel qual els individus adquireixen la cultura de la societat a la qual pertanyen, aprenent i acceptant els valors i normes que els permeten interactuar.

Fases de la Socialització

  1. Socialització primària i infància

    Aprenentatge fonamental durant els primers anys de vida.

  2. Socialització secundària i edat adulta

    Adquisició de nous rols i coneixements en diferents àmbits socials.

  3. Resocialització

    Canvi d’entorn cultural o de normes socials (exemples: migració, presó, addiccions).

vfjM7YHob1gAAAABJRU5ErkJggg==

Entradas relacionadas: