Cultura e Identidad Nacional en México a través de la Historia

Migración

MIGRACIÓN: Desplazamiento de uno o varios individuos de un lugar a otro.

MIGRANTE: Se va

INMIGRANTE: Llega

Tipos:

• Interna: Nacional
• Externa: Internacional
• Circular: Va y regresa
• Estacional: Por estaciones del año
• Escalonada: Pasa por escalas antes de llegar al destino definitivo.
• En cadena: Se suman otros individuos
• Forzada: Involuntario
• Permanente

Causas:

• Académicas
• Económicas: Busca buenas y mejores oportunidades
• Laborales: Oferta de trabajo
• Políticas: Tipo de gobierno / Víctima de persecución
• Violencia: Guerra / Delincuencia
• Religiosas: No hay tolerancia
• Familiares: Matrimonio
• Evitar justicia: Te están persiguiendo / Evitar cárcel o juicio

Movimientos Sociales en México

MOVIMIENTOS SOCIALES: Grupo de individuos organizados que protestan para lograr un cambio.

Primeros Movimientos Sociales (Revolución Industrial):

• Organizados
• Identidad propia - Sentido de pertenencia
• Resolver un problema
• Estrategias de protesta
• Rurales - Urbanos

Movimiento Estudiantil:

• Estudiantes y maestros vs. autoridades
• Libertad de expresión
• Mejoras en el sistema educativo
• Justicia

Movimiento Obrero:

• Derechos laborales
• Explotación
• Prestaciones
• Mejorar infraestructura
• Regulaciones para evitar el trabajo infantil (Huelga Cananea y Río Blanco: Reprimidos de forma violenta)

Movimiento Indígena:

• Conflicto armado (Guerra de Yucatán) - Mayas del sur de Yucatán vs. blancos y criollos
• Independización de Yucatán
• Semi-esclavos
• Explotados

Movimiento Campesino:

• Distribución de tierras
• Reforma agraria
• Derechos

Movimiento Feminista:

Equidad de género y derechos básicos

Movimiento LGTB:

Aceptación e inclusión

Cultura e Identidad en México

CULTURA: Conjunto de rasgos distintivos que nos identifican como comunidad.

SINCRETISMO CULTURAL: Mezcla de culturas (Día de Muertos)

ACULTURACIÓN: Dos culturas se unen y una pierde parte de sus elementos.

MULTICULTURALIDAD: Convivencia de culturas en un mismo espacio.

INTERCULTURALIDAD: Respeto hacia otras culturas en su convivencia.

Elementos de Aculturación (Colonia)

• Lengua y religión
• Gastronomía y estructura familiar

CULTURAS MEZCLADAS EN LA ÉPOCA COLONIAL: Española, indígena y africana (raíces culturales)

INSTITUCIÓN QUE DESARROLLÓ LA CULTURA (Colonia): Iglesia

Artes en la Nueva España:

• PINTURA: Religiosa, de castas y retratos - Barroco (Cristóbal Villalpando)
• ARQUITECTURA: Iglesias, conventos y catedrales - Barroco, Churrigueresco y Rococó.
• MÚSICA: Evangelizar y parte del rito de misa
• DANZA: Festividades religiosas y eventos particulares. Se guarda la distancia y buenas costumbres.
• TEATRO: Evangelizar, posteriormente actividad recreativa
• LITERATURA: Obras de conquistadores y frailes. Se desarrollan novelas, cuentos, poesía, etc. - Sor Juana Inés de la Cruz

EDUCACIÓN EN LA NUEVA ESPAÑA: A cargo de la iglesia, separadas / Escuelas laicas = Reformas Borbónicas

Tradiciones Coloniales:

• Festividades religiosas: Semana Santa, santorales y Navidad
• Festividades laicas: Peleas de gallos y toros.

Desarrollo Cultural en el Siglo XIX

¿POR QUÉ NO HUBO DESARROLLO EN EL SIGLO XIX? Conflictos internos y externos

¿POR QUÉ DURANTE EL PORFIRIATO SÍ HAY DESARROLLO? Proyectos educativos y culturales - “La paz porfiriana”

Arte en el Porfiriato:

• PINTURA: Paisajismo, avances y progreso - José María Velasco
• ARQUITECTURA: Adaptan estilos europeos (Italia y Francia). Estilo predominante: Art Nouveau
• MÚSICA: Exportación extranjera pero se le da más importancia a lo nacional como elemento de identidad - Juventino Rosas
• LITERATURA: Estilo modernismo - Manuel Gutiérrez Nájera

Educación en el Porfiriato:

• Antecedentes: La educación es laica, gratuita y obligatoria gracias a los liberales en la Constitución de 1857. Se busca que la sociedad tenga un pensamiento libre sin ser religioso.
• Escuelas rurales, proyectos educativos, educación integral, incentivos, materias cívicas, éticas, académicas y deportivas.

La Revolución y la Cultura Mexicana

Artes Revolucionarios:

• MÚSICA: Surge el corrido revolucionario, pueden tomarse como fuentes históricas, pasan de generación en generación.
• LITERATURA: Se desarrolla la novela histórica, las biografías y autobiografías, narran eventos de la Revolución, los personajes pertenecen a pueblos.
• PINTURA: Se deja el estudio y se va a espacios abiertos (edificios públicos), surge el muralismo, muestran fragmentos de la historia, hacen crítica social, educar a la gente - Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco.

Identidad Nacional Mexicana

IDENTIDAD NACIONAL: Sentimiento compartido que genera un nexo entre los mexicanos

• ELEMENTOS: Elementos políticos, económicos, sociales, históricos y culturales.
• ORIGEN: Desde la conquista se fortalece en la colonia con el nacionalismo

IDENTIDAD REGIONAL: Es la que le corresponde a una zona geográfica determinada dentro del país.

¿CÓMO SE FORTALECIÓ LA IDENTIDAD CON LOS SÍMBOLOS PATRIOS? El gobierno los usó para aumentar el nacionalismo.

¿CÓMO AFECTA LA GLOBALIZACIÓN A LA CULTURA E IDENTIDAD? Afecta los hábitos de consumo y esto se refleja en lo que comemos, vestimos, festejamos, etc.

Patrimonio Cultural de México

PATRIMONIO CULTURAL: Conjunto de bienes que se convierten en un legado para la sociedad

Tipos:

• Tangible: Arquitectónico, arqueológico, artístico, histórico, industrial y natural.
• Intangible: Sabores, tradiciones, creencias, celebraciones y conocimientos.