Cuestionario de Orientación Laboral y Evaluación Educativa: Conceptos Clave

Orientación y Mercado Laboral

• 1. ¿Qué se incluye dentro del perfil profesional? d) Todas correctas (formación, experiencia y habilidades).
• 2. Las siglas INE significan: b) Instituto Nacional de Estadística.
• 3. Indica si es V o F: La autoestima influye en la búsqueda de empleo. (V)
• 4. El observatorio de empleo sirve para: b) Analizar el mercado laboral.
• 5. ¿Qué mide la eficiencia en la formación? a) Recursos utilizados.
• 6. Un buen trabajador debe: d) Todas correctas (responsable, habilidad comunicativa, creatividad).
• 7. Relaciona:
  • Autoempleo: Crear tu empresa.
  • Trabajo a distancia: Sin presencia física.
  • Contrato laboral: Trabajar para una empresa.
• 8. OPEA significa: b) Orientación profesional y asistencia para el empleo.
• 9. Indica si es V o F: El plan anual de evaluación analiza la calidad. (V)
• 10. El autoempleo consiste en: b) Crear tu empresa.
• 11. El CV es: b) Historia de formación y experiencia.
• 12. ¿Qué parte de la carta explica por qué quieres trabajar? b) Motivación.
• 13. Indica V o F: Los indicadores permiten medir la calidad. (V)
• 14. Los objetivos en un itinerario deben ser: d) Todas correctas (concretos, alcanzables y realistas).
• 15. ¿Qué organismo gestiona el paro? b) SEPE.
• 16. Los centros de referencia nacional: a) Analizan sectores productivos.
• 17. ¿Cómo se llama el documento que recoge formación y experiencia? Curriculum vitae.
• 18. Indica si es V o F: La empresa no valora la experiencia. (F)
• 19. Para usar un portal de empleo lo primero es: b) Registrarse.
• 20. ¿Qué indicador mide la inserción laboral? c) Impacto.
• 21. V o F: El networking no es importante. (F)
• 22. Las empresas de selección son: Intermediarias.
• 23. Relaciona:
  • Erasmus: Movilidad y cooperación.
  • Centros integrados: Formación y certificados.
  • Centros de referencia nacional: Innovación y análisis de sector.
• 24. Los centros integrados combinan: b) Formación y certificados.
• 25. V o F: El alumno es el centro del proceso formativo. (V)
• 26. Las ETT: a) Empresas que contratan y ceden trabajadores.
• 27. ¿Cómo se llama el documento que acompaña al CV? Carta de presentación (autocandidatura, demandada por la empresa o recomendación).
• 28. El mercado laboral está formado por: d) Todas correctas (oferta, demandantes, intermediarios).
• 29. V o F: Los portales de empleo no funcionan. (F)
• 30. El programa Erasmus+ promueve: b) Movilidad y cooperación.

Esquema de Contratos

• Según duración: Indefinidos | Determinado.
• Según jornada: T. completo | T. parcial.
• Tipos de contratos:
  • Indefinido: Ordinario, fijo-discontinuo, bonificados.
  • Temporales: Por proyecto o producción, por sustitución.
  • Formativos: Prácticas, alternancia.

Evaluación Educativa

• 1. ¿Qué se entiende por evaluación? Detectar errores y mejorar.
• 2. Indica si es V o F: La evaluación inicial se realiza al comienzo del proceso. (V)
• 3. Para evaluar aprendizajes simples se utilizan: b) Pruebas objetivas.
• 4. ¿Cómo se llama el enunciado de una pregunta? b) Ítem.
• 5. Relaciona: a) Saber (1. Teórico), b) Saber hacer (2. Práctico).
• 6. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación? b) Tomar decisiones.
• 7. Las respuestas incorrectas en un test se llaman: Distractores.
• 8. Indica si es V o F: Las pruebas de ensayo permiten respuestas desarrolladas. (V)
• 9. ¿Qué son las listas de cotejo? b) Habilidades.
• 10. La autoevaluación es: c) Del propio alumno.
• 11. Tipos de escala de valoración: d) Todas (numérica, descriptiva y gráfica).
• 12. ¿Qué ley regula la FP desde 2022? c) Ley Orgánica 3/2022.
• 13. El proceso se caracteriza por: b) Centrarse en cómo se realiza la tarea.
• 14. La evaluación criterial se basa en: b) Objetivos.
• 15. Selecciona una prueba oral: b) Discusión grupal.
• 16. Indica si es V o F: La evaluación continua permite ajustar si se alcanzan los objetivos. (V)
• 17. ¿Quién desarrolló la taxonomía de objetivos? b) Bloom.
• 18. La lista de cotejo sirve para: b) Ver si cumple pasos.
• 19. El sociograma sirve para: b) Relaciones del grupo.
• 20. El resultado se caracteriza por: c) Centrarse en el producto final.
• 21. Indica si es V o F: La hoja de registro sirve para observar comportamientos. (V)
• 22. ¿Qué mide la escala de Likert? Conocimientos, habilidades y actitudes.
• 23. Los criterios de evaluación deben ser: c) Claros y aceptados.
• 24. La técnica cualitativa se basa en: b) Descripción.
• 25. ¿Para qué sirve el diario? b) Registrar aula.
• 26. Nivel de aplicación significa: b) Uso real.
• 27. Indica si es V o F: La evaluación puede hacerse antes, durante y después. (V)
• 28. Eficiencia significa: b) Usar bien los recursos.
• 29. Relaciona: Compara con grupo (a. Normativa), Se basa en criterios (b. Criterial).
• 30. ¿Qué permiten evaluar las pruebas objetivas? b) Conocimientos.

Tablas de Referencia

• Habilidades cognitivas: Reconocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar.
• Ítems: Elementos múltiples, V o F, respuesta corta, completar, correspondencia.
• A valorar: Comprensión de ítems, claridad de respuestas, tiempo de examen, número de preguntas.