El cuento infantil: Recurso educativo para el desarrollo integral

Funciones del Cuento Infantil

Fuente de placer y diversión: el niño aprende, disfruta y se entretiene.

Transmisión de valores y cultura:

• Despertar el gusto por la lectura.
• Favorece el desarrollo del lenguaje oral.
• Instrumento de comunicación y expresión: introduce el lenguaje, socialización, imitación, roles, etc.
• Acercar al niño al mundo que le rodea: le permite conocer características culturales y valores sociales.

¿Qué es un Cuento?

El cuento es una creación literaria, oral o escrita, de extensión variable (corta), para ser leída o narrada. En él se relatan hechos reales o ficticios, con un argumento sencillo y pocos personajes, con el objetivo de divertir y enseñar.

El Cuento como Recurso Educativo

Beneficios:

• Desarrolla el gusto por la lectura (aproximación a la palabra, estructuras).
• Potencia el desarrollo integral del niño (expresión, creatividad, comunicación, etc.).
• Favorece la capacidad de atención y escucha, memoria auditiva, resolución emocional.
• Transmite mensajes educativos y valores morales.
• Acerca al niño a la cultura, la creatividad, la imaginación y la fantasía.
• Favorece las relaciones interpersonales.

Características del Cuento Infantil

• Adecuados a la edad del niño.
• Brevedad.
• Pocos personajes.
• Continuidad de acciones.
• Argumento sencillo.
• Escrito en estilo directo.
• Uso de onomatopeyas adecuadas.
• Escrito en una lengua familiar.
• Que tenga cierta gracia.
• Que estén impregnados de alegría.
• Que el desenlace sea feliz.

Criterios para Seleccionar Cuentos

De 0 a 3 años:

• Imágenes, ilustraciones grandes, sencillas y coloridas.
• Fáciles de identificar con su entorno.
• Argumento sencillo y próximo a su realidad.
• Materiales resistentes, agradables al tacto, hojas gruesas, manipulables, bordes redondeados, plastificados.
• De tela, cartón o plástico, con diferentes texturas.

De 3 a 6 años:

• Protagonistas animales humanizados.
• Reflejo de valores sociales y rasgos estereotipados.
• Repeticiones o retahílas.
• Argumento sencillo, lineal y próximo a situaciones cotidianas.
• Introducción, nudo y desenlace.
• Ilustración aún necesaria.

A partir de 6 años:

• Argumentos complejos.
• Historias fantásticas.
• Diversidad de personajes.

Estrategias para el Cuento Narrado

• La elección del cuento: considerar las características de los niños y la finalidad educativa.
• Adaptar el cuento: ajustar el lenguaje y la extensión según la edad.
• Funciones y actitudes del narrador: transmitir entusiasmo, mantener la atención, etc.
• Utilizar recursos lingüísticos y gestuales: voz flexible, pausas y silencios, buena dicción, lenguaje corporal expresivo.
• Espacio y distribución de los niños: crear un ambiente cómodo y propicio para la escucha.
• Incorporar otros recursos: música, objetos, títeres, etc.

El Rincón de Lectura

Objetivo: conseguir la afición a ver y manipular libros.

Condiciones:

• Espacio: ubicado en un lugar luminoso, tranquilo, alejado de zonas de movimiento.
• Ambientación: lugar alegre y con decoración atractiva.
• Mobiliario: a la altura de los niños, alfombra, cojines, mesas y sillas, estanterías bien sujetas, cajas, cajones.
• Fondo bibliográfico: cuentos, otros materiales como audiovisuales, música, disfraces, revistas, etc.

Actividades para el Rincón de Lectura

• Rincón de lectura libre.
• Libro viajero.
• Cuentacuentos.
• Dramatizaciones de un cuento.
• Recopilaciones de cuentos.
• Narración de padres/madres.