Criterios Esenciales para la Selección de Juguetes y Normativa de Seguridad Infantil

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Juegos y Juguetes

Criterios de Selección

La selección de juguetes debe basarse en diversos aspectos fundamentales para garantizar el desarrollo y la seguridad del niño:

  • Seguridad: Es un criterio básico dada la edad de los niños en esta etapa. Hay que fijarse en los siguientes aspectos:
    • Materiales empleados.
    • Tamaño.
    • Tamaño de piezas.
    • Ausencia de aristas y bordes cortantes.
  • Duración: Es importante, ya que un buen juguete debe permanecer con los niños según estos vayan creciendo.
  • Grado de realidad y reestructuración: Cuanto más estructurado sea el juguete, menos permitirá el desarrollo creativo.
  • Higiene: Deben estar hechos de materiales fáciles de limpiar.
  • Estética: Serán atractivos en color, forma y presentación.
  • Adecuación a la edad.
  • Criterios pedagógicos:
    • Debe ser divertido.
    • Estará adaptado a las necesidades del niño.
    • Su mecanismo ha de ser comprensible para los niños.

Tipos de Juguetes

Clasificación según Payno

Los juguetes se clasifican según su función principal:

  • Dinámicos: Implican desplazamientos de algún objeto, como cometas o trineos.
  • Acústicos y ópticos: Como acústicos, por ejemplo, el silbato o la trompeta; y como ópticos, por ejemplo, los caleidoscopios.
  • De habilidad y competición: Como los zancos o los yoyós.
  • Lanzadores: Como cerbatanas o tirachinas.
  • Muñecas: Como bailarinas o marionetas.

Clasificación según Glanzer (Áreas de la Personalidad)

  • Perceptivos: Producen sonidos y movimientos.
  • Psicomotrices: Desarrollan la motricidad y son de tres clases: los de arrastre, los de habilidad manual y los de habilidad física de todo el cuerpo.
  • Afectivos: En ellos depositan la emotividad.
  • Dramáticos: Permiten al niño llevar a cabo sus fantasías en forma de juego simbólico.

Consideraciones Adicionales sobre Tipos de Juguetes

  • Juguetes de niños y niñas.
  • Juguetes del entorno: Materiales poco estructurados y muy creativos. Las fuentes de las que se pueden obtener son:
    • Materiales de uso común.
    • Material tomado de la naturaleza.
    • Material de desecho.

Legislación del Juguete

La normativa establece requisitos estrictos para garantizar la seguridad de los juguetes:

Propiedades Físicas y Mecánicas

  • Los juguetes y sus elementos serán suficientemente resistentes para aguantar los usos sin que se rompan o deformen, evitando así posibles heridas (bordes, cables).
  • Los juguetes destinados a niños menores de 3 años deberán tener un tamaño suficiente para impedir su ingestión o inhalación.
  • Los juguetes que contengan elementos que produzcan calor deberán atenerse a una temperatura máxima.
  • Los juguetes en los que se pueda entrar deberán tener un sistema de salida fácil.
  • Los juguetes que produzcan movilidad deberán estar dotados de un sistema de frenado.

Inflamabilidad

  • Los juguetes deberán estar hechos de materiales que no se quemen al exponerlos a una fuente calorífica.

Propiedades Químicas

  • Deberán ser diseñados de tal forma que su inhalación, ingestión o contacto con la piel no presenten riesgos para la salud.
  • Los juguetes no deberán contener sustancias ni preparados peligrosos.

Propiedades Eléctricas

  • Todas las partes en contacto con una fuente de electricidad irán protegidas y aisladas.

Higiene

  • Deberán fabricarse de forma que satisfagan las condiciones de higiene para evitar riesgos de infección o enfermedad.

Advertencias e Indicaciones de las Precauciones de Uso y Manejo

  • Se indicará si pueden resultar peligrosos para niños menores de cierta edad.
  • Los juguetes montados sobre un soporte deberán ir acompañados de instrucciones, haciendo hincapié sobre la necesidad de revisiones periódicas.
  • Los juguetes funcionales advertirán de su uso bajo la vigilancia de adultos.
  • Los patines y patinetes deben indicar la necesidad de equipos de protección.
  • Los juguetes náuticos llevarán el aviso de utilizarlos solo donde el niño pueda estar de pie y bajo vigilancia.

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