Conocimiento neuropsicofuncional}

SINTS KANTIANAmmanuel Kant, tiene en cuenta tanto las ideas racionalistas como las empiristas. De esta manera, Imanuel Kant formulará el problema de los orígenes y los límites del conocimiento, preguntándose cómo el individuo construye eso que cree conocer.
El objeto de conocimiento es el resultado de una síntesis entre el conjunto de impresiones sensibles que captamos y otro conjunto de estructuras mentales que ordenan dichas impresiones.La cosa conocida (fenómeno)
Es el resultado de los datos de los sentidos. Como vemos, aquí la experiencia y la razón se necesitan mutuamente. Por otro lado, Kant establece límites al conocimiento dado por laexperiencia y que está determinado por nuestra subjetividad. Solo vamos a conocer fenómenos de la realidad, es decir: aquello que yo percibo, según yo lo percibo.Sin embargo, lo que la realidad sea en sí misma (noúmeno), es para nosotros un completo misterio. No podemos despojarnos de nuestra subjetividad para captar las cosas-en-sí o noúmenos. Por esto, tendremos que conformarnos con un conocimiento limitado por nuestra propia forma depercibir (fenómenos).A partir de Kant, ha quedado establecida la necesidad de tener en cuenta que el conocimiento posee límites

Empirismo En el Empirismo, todo conocimiento comienza y acaba con laexperiencia. Así, la razón por sí misma será incapaz de producir ningún conocimiento cierto, aunque sí podrá reflexionar sobre los datos que le proporcionan los sentidos. El Empirismo es una corriente filosófica que atraviesa toda la historia del pensamiento. Desde Aristóteles o Santo Tomás de Aquino, hasta Hume.

Racionalismo CIONALISMO.
El Racionalismo representa la firme confianza en la razón humana paraalcanzar la verdad. Sometida a un riguroso método, la razón humananos permite afirmar la validez de sus conocimientos sobre el mundo. Entre los racionalista podemos destacar autores como Platón,Spinoza,Hegel o Descartes.

ACTTUD CRITICA La actitud crítica mantiene una postura prudente a la hora de admitir como cierto cualquier conocimiento. La actitud crítica exige preguntarse qué conocimientos son los verdaderos y cuáles son falsos.

Por medio de la crítica se pretenden alcanzar tres objetivos:-No aceptar ningún conocimiento que antes no haya sido analizado críticamente. -Buscar un punto de partida que asegure que los conocimientos adquiridos puedan ser válidos y no contengan errores.-Establecer los límites de nuestro conocimiento.

DOGMATISMO El dogmatismo defiende la posibilidad del hombre para conocer,aunque no todos los hombres serán capaces de llegar hasta la verdad de las cosas. Hay que enseñar al ser humano cómo hacerlo e incluso llegar a imponer “la verdad” en caso de que fuese necesario. Esto hace que estemos hablando de un dogmatismo radical. Sin embargo, la filosofía, por su actitud crítica, puede estar relacionada con un dogmatismo más moderado que confiará en la razón para alcanzar la verdad./radical/moderado

ESCEPCIONISMO La experiencia del cambio constante expresada por Heráclito, hizo pensar a los filósofos griegos que tras las apariencias, se escondía algo que no puede ser captado por los sentidos.La imposibilidad de alcanzar un acuerdo, llevó a algunos filósofos sofistas a dudar de nuestra capacidad de conocer. Así, de la mano de los sofistas hace su aparición el escepticismo/radical/moderado.