El condicionamiento clásico y el aprendizaje vicario en la educación

Cc involuntario

1. El timbre del recreo

2. Palov es el creador

3. Se suelen poner flores

4. El olor del perfume

5. El llanto de

6. Un fumador

7. La visión de un perro

8. La motivación no

Co, volunt

1. Unos estudiantes

2. Rodríguez y Babel

3. En este queso

4. La motivación

5. La ley del efecto

6. A Pedro

7. Skinner escribió walden

8. El ensayo-error

9. En la educación

La conducta institucional no individual

El reconocimiento es la recuperación de una RC extinguida

Las RRCC en el CC se adquieren con más eficacia en el condicionamiento vestigial.

EC, ei

RC originalmente

El Aprendizaje vicario- la dificultad