Conceptos Fundamentales de Psicología: Aprendizaje, Personalidad y Teorías Clave
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Psicología del Aprendizaje
Definición de Aprendizaje
El Aprendizaje es el proceso que abarca las diferentes etapas del desarrollo humano, en el cual el individuo adquiere y modifica diversas conductas.
Características del Aprendizaje
- Puede ser reemplazado o modificado.
- Es debido a la experiencia.
- Implica cambios de conducta.
- Es un proceso interactivo del ser humano con su medio ambiente.
Cambios de Conducta que No Constituyen Aprendizaje
Existen cambios en la conducta que no se consideran aprendizaje:
- Maduración: Son aquellos cambios biológicos que ocurren en un sujeto para predisponerlo a la adquisición de nuevas conductas.
- Reflejos Innatos: Ejemplos incluyen el reflejo de locomoción y el reflejo de presión.
- Estados Temporales del Organismo: Son aquellos estados internos del organismo que tienen un determinado tiempo de duración (ej. fatiga).
- Adaptación Sensorial: Es la cualidad que tienen nuestros sentidos para adecuarse a los cambios de la estimulación.
Tipos de Aprendizaje
- Aprendizaje Motor
- Aprendizaje Cognoscitivo
- Aprendizaje Afectivo
- Aprendizaje Social
Factores Condicionantes del Aprendizaje
- Biológicos
- Cognoscitivos
- Afectivos
- Atención
Modalidades del Aprendizaje (Condicionamiento)
Condicionamiento Clásico
Representante: Ivan Pavlov
Principio: Asociación de Estímulos
Condicionamiento Instrumental
Representante: Edward Thorndike
Principio: Ensayo y Error
Condicionamiento Operante
Representante: B. F. Skinner
Principio: Reforzamiento
Personalidad
Definición de Personalidad
La Personalidad es el conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la adaptación del individuo a las situaciones de su vida.
Factores y Cualidades de la Personalidad
Factores
- Biológico
- Ambiental
- Personal
Cualidades
- Singular
- Unitaria
- Constante
Conceptos Clave
Temperamento: Es una especie de material en bruto con el cual se constituye la personalidad.
Carácter: Conjunto de características esenciales de una persona o el estilo de vida de un individuo.
Teorías Clásicas de la Personalidad
1) Teoría de Hipócrates: "Teoría Humoral"
| SUSTANCIA | DENOMINACIÓN | CARACTERÍSTICAS |
|---|---|---|
| Sangre | Sanguíneo | Emotivo, Sociable |
| Flema | Flemático | Apático, Inactivo |
| Bilis Amarilla | Colérico | Impetuoso, Cambiante |
| Bilis Negra | Melancólico | Pesimista, Baja Autoestima |
2) Teoría de Kretschmer: "Teoría de los Tipos Constitucionales"
| BIOTIPO | TEMPERAMENTO |
|---|---|
| Baja estatura (Pícnico) | Alteración en su vida afectiva (Ciclotímico) |
| Estatura elevada (Leptosómico) | Poco comunicativos (Esquizotímico) |
| Músculo esqueleto desarrollados (Atlético) | Estable emocionalmente (Viscoso) |
Otras Teorías de Rasgos y Tipos
- Teoría de Carl Jung: Extrovertido e Introvertido.
- Teoría de Spranger: Teórica, Económica, Social, Política, Religiosa, Artística.
- Teoría de Cattell: Rasgos Originales, Rasgos Superficiales.
- Teoría de Allport: Rasgos Comunes, Rasgos Individuales.
La Personalidad desde el Psicoanálisis (Sigmund Freud)
7) El Psicoanálisis de la Personalidad
Sigmund Freud (1856-1939) centró el estudio de la personalidad desde la infancia.
Conceptos Principales del Psicoanálisis
- Determinismo Psíquico: Toda respuesta es resultado o función de un estímulo o suceso previo.
- Topografía del Aparato Psíquico: Inconsciente, Preconsciente, Consciente.
- Estructura de la Personalidad:
- El Ello (o Id): Se refiere a las tendencias impulsivas que parten del cuerpo y tienen que ver con el deseo en un sentido primario.
- El Superyó: Es una estructura que emerge gradualmente al tiempo que los niños aprenden las reglas de conducta.
- El Yo: Es la instancia mediadora entre las demandas del Ello, las exigencias del Superyó y el mundo exterior.
- Desarrollo Psicosexual:
- Etapa Oral: El placer se siente por la boca, labios y la lengua (Nacimiento - 18 meses).
- Etapa Anal: El niño aprende a controlar su cuerpo (18 meses - 3 años).
- Etapa Fálica: El niño descubre sus genitales (3 - 7 años).
- Etapa de Latencia: En este periodo hay cierta tranquilidad en el desarrollo psicosexual (7 - 11 años).
- Etapa Genital: Los intereses sexuales resurgen al inicio de la pubertad (12 años en adelante).
- La Ansiedad: Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una extrema inseguridad.
Repetición de Teorías (Según Documento Original)
- Teoría de Allport: Rasgos Comunes, Rasgos Individuales.
7) La Personalidad del Psicoanálisis: Freud (1856-1939) Personalidad desde la infancia.