Conceptos Fundamentales en Pedagogía y Ciencias Sociales: Definiciones Clave

Glosario de Términos Esenciales para la Comprensión Educativa y Social

A continuación, se presentan definiciones clave relativas a la educación, la filosofía y las ciencias sociales, revisadas y estructuradas para mayor claridad.

Definiciones Conceptuales

• Adoctrinamiento: Proceso instructivo distorsionado y antieducativo que impone las opiniones de quien enseña sobre quienes aprenden. Equivale a una inculcación irracional de creencias que no deja espacio para que quien aprende pueda llevar a cabo una revisión crítica de los contenidos transmitidos.
• Antropología: Ciencia que trata del hombre en su condición de ser físico, cultural y moral. En general, suelen distinguirse dos bloques: el filosófico y el científico.
• Autonomía: Capacidad para actuar (en sentido amplio: pensar, obrar, hacer, decidir, etc.) por uno mismo. El ser humano puede obrar autónomamente porque es libre. Se le opone la heteronomía.
• Axiología: Parte de la Filosofía que se ocupa del estudio de los valores: su naturaleza, clasificación, si tienen un fundamento en las cosas mismas o solamente en la apreciación de los sujetos, etc.

La Relación Educativa

Comunicación Educativa

Relación interpersonal que se establece entre el profesor y cada alumno. Es la condición de posibilidad de todo proceso educativo, pero es una relación compleja y asimétrica, pues vincula a una persona adulta, investida en autoridad, con otra en formación, más débil e ignorante. Por eso, se debe buscar el equilibrio entre el exquisito respeto por la autonomía y responsabilidad del educando y la ayuda eficaz que debe prestar el profesor.

Conceptos Socioculturales

Cosmovisión

Conjunto de opiniones y creencias que forman el concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, por el que se interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente y que se aplican a todos los campos de la vida. (Para designarla, se utiliza con cierta frecuencia el término alemán Weltanschauung).

Conflicto

Es una situación de enfrentamiento personal que viene provocada por una contraposición de intereses. Tienen un periodo de gestación; no nace espontáneamente, comienza con la aparición de una contraposición, va tomando cuerpo y fuerza, se manifiesta y se procede a su resolución. Es un fenómeno normal y no siempre negativo, y puede servir para fortalecer aquellas relaciones que nos importan. El conflicto por sí mismo no es bueno ni malo; dependerá de la actitud con la que cada persona se enfrente a él.

Cultura

Conjunto de conocimientos, creencias, leyes, costumbres, técnicas y representaciones simbólicas que caracterizan a un determinado grupo humano, y lo distinguen de los demás.

Derechos Humanos

Derechos que tiene toda persona por el simple hecho de pertenecer al género humano, con independencia de su raza, religión, posición social, etc. Estos derechos son inalienables y nadie tiene capacidad para otorgarlos o derogarlos, pues tienen como fundamento a la misma naturaleza humana. En 1998, la ONU los recopiló en la Declaración Universal de Derechos Humanos, firmada y sancionada por la mayor parte de los gobiernos del planeta.