Conceptos Fundamentales en Metodología de Investigación: Hipótesis, Variables y Muestreo

Tipos de Hipótesis

• Hipótesis de investigación: Proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o más variables.
• H.I. Descriptiva de un valor: Se utiliza a veces en estudios descriptivos para intentar predecir uno o más datos o variables que se van a medir.
• Correlacionales: Establecen que dos o más variables se encuentran vinculadas.
• De diferencia de grupos: Se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.
• Causales: Las relaciones entre variables se dan por causa-efecto; siempre hay una variable independiente y una dependiente.
• Hipótesis nulas: Son el reverso de la hipótesis de investigación (H.I.) y sirven para refutar o negar lo que afirma la H.I.
• Hipótesis alternativas: Son posibilidades alternas entre las hipótesis de investigación (H.I.) y las nulas.
• a) De estimación: Sirven para evaluar la suposición de un investigador respecto del valor de alguna característica en una muestra de individuos (ej. X > 20, X = 20).
• b) De correlación: Tienen por objetivo traducir en términos estadísticos una correlación entre dos variables (ej. Rxy = 0).
• d) De diferencia de medias: Se compara una estadística entre dos o más grupos (ej. X1 = X2, %1 vs %2 vs %3).

Clases de Variables

• Dicotómicas: Solo permiten división en dos categorías.
• Continuas: Permiten diferenciar grados en unidades.
• Inter-grupo: Hacen comparación entre grupos.
• Intra-grupo: Estudian el mismo grupo en diferentes periodos.
• Independientes: Es aquella que puede ser manipulada por el investigador.
• Dependientes: Es la conducta que requiere explicación o que debe ser explicada.
• Intervinientes: Son aquellas que pueden aparecer inesperadamente entre las variables.
• Cualitativas: Pueden tomar solo un número limitado de valores.
• Discretas: Toman valores aislados.
• Continuas: Pueden tomar valores comprendidos entre dos números.

Tipos de Muestra

• Probabilística: Subgrupo de la población en la que todos los elementos tienen las mismas probabilidades de ser elegidos.
• No probabilística: La elección no depende de la probabilidad, sino de las características de la investigación.

La Observación

• Observación documental: Implica el análisis documental y el análisis de contenido.
• Observación directa extensiva: Incluye las encuestas.
• Observación directa intensiva: Incluye las entrevistas y los tests.

Modalidades de la Observación

1. Según los medios utilizados

• Observación no estructurada: Es subjetiva, no sistemática y representa el primer encuentro con la investigación.
• Observación estructurada: Es rigurosa, planeada y sistemática.

2. Según el modo de participación del observador

• No participante: Se realiza de manera indirecta, siendo el observador más espectador que actor.
• Participante: Se realiza de manera directa, actuando el observador desde el interior.

3. Según el número de observadores

• Individual: El investigador realiza la observación.
• En equipo: Diferentes tipos de observación, donde cada miembro se encarga de un aspecto.

4. Según el lugar donde se realiza

• Vida real: Los hechos se captan tal como se van presentando.
• Laboratorio: Posee un carácter artificial.

Normas y Recaudos para Realizar una Observación Sistemática y Controlada

• Utilizar la observación con un objetivo bien determinado.
• Explicitar el marco teórico referencial.
• Tener una lista o alguna guía de control.
• Determinar los instrumentos de medición.
• Resolver los problemas prácticos.