Conceptos Fundamentales de Investigación y Metodología Científica

1. Concepciones de la Realidad Social en el Siglo XIX

1.- Desde el punto de vista histórico, las diferentes concepciones acerca de la realidad social que caracterizan al siglo XIX se vinculan directamente con:

• a) Las guerras mundiales.
• b) Las revoluciones liberales americanas.
• c) La Revolución Industrial y Francesa.
• d) La Revolución.

2. Aportes al Establecimiento del Método Científico

2. ¿Qué autores hicieron un aporte significativo en la historia del establecimiento del método científico?

• a) Galileo Galilei
• b) Empiristas ingleses (Berkeley, Locke, Hume)
• c) Francis Bacon
• d) René Descartes
• e) Todos los anteriores

3. Objetivos de Investigación: Afirmación Falsa

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los objetivos de investigación es FALSA?

• a) Sirven para establecer las metas de la investigación.
• b) Se usan para delimitar el alcance de un estudio.
• c) Permiten explicitar las limitaciones de una investigación.
• d) Profundizan en las consecuencias de una investigación.
• e) Los objetivos guían hipótesis, metodologías y análisis de resultados.

4. Ejemplo de Variable Medida con Escala de Proporción o Razón

4.- Un ejemplo de variable medida con una escala de proporción o razón es:

• a) Grupo sanguíneo
• b) Sexo (masculino o femenino)
• c) Posición final de un equipo en el Mundial de Fútbol
• d) Tiempo de una carrera de atletismo
• e) Medallas en una carrera olímpica de atletismo

5. Clasificación de Razonamiento: Ejemplo del Cuervo

5.- Lea el siguiente ejemplo y clasifique a qué tipo pertenece:

«He observado el cuervo número uno y era de color negro. El cuervo número dos también era negro. El cuervo número tres, también. Conclusión: Luego, todos los cuervos son negros»

• a) Proceso analítico
• b) Razonamiento inductivo
• c) Razonamiento deductivo
• d) No es un razonamiento
• e) Proceso sintético

6. Consolidación Histórica del Método Científico

6.- El método científico en su versión actual es un producto histórico que se consolida en:

• a) La cultura oriental (China, India, etc.).
• b) La época clásica de los griegos (siglo V a. C.) con Sócrates, Platón y Aristóteles.
• c) Un proceso largo entre el siglo XVI y XIX, a partir de la Edad Moderna.
• d) Finales del siglo XX, con los avances tecnológicos en ingeniería y medicina.
• e) La Edad Media (siglo V d. C. a siglo XV d. C.) con el cristianismo.

12. Aplicación del Método Científico en la Realidad Social

12.- La aplicación del método científico en el estudio de la realidad social permite formular:

• a) Generalizaciones empíricamente fundadas.
• b) Particularidades únicas de los fenómenos.
• c) Intervenciones en la realidad investigada.
• d) Generalizaciones no fundamentadas.

13. Definición de Paradigma Teórico

13.- Una perspectiva teórica que guía la forma de hacer ciencia, donde se establecen las preguntas pertinentes y las formas aceptadas de contestar a ellas. La anterior descripción corresponde a:

• a) Sistema.
• b) Modelo.
• c) Método.
• d) Paradigma.
• e) Ninguno de los anteriores.

14. Identificación de Inferencia Deductiva

14.- Señale, a partir del ejemplo, la inferencia deductiva:

• Mi tío es fanático de las motos.
• La mayoría de mis parientes gusta de las motos.
• Mi madre o mi padre tienen al menos un hermano.
• Mi tío es dueño de una moto.
• Mi tío tiene licencia de conducir clase C (para conducir motos).
• Todos los fanáticos de las motos poseen una moto.

15. Criterio de Disciplina Científica

15.- Una disciplina es científica si:

• a) Investiga la naturaleza.
• b) Busca la verdad.
• c) Sigue un método: el científico.
• d) Estudia al hombre.
• e) Posee amor por el saber.