Conceptos Esenciales de Lingüística: Competencia Comunicativa, Fonética y Vicios del Lenguaje

Fundamentos de la Lingüística y la Comunicación

Conceptos Clave sobre Propiedad Léxica y Fenómenos del Habla

A continuación, se definen términos esenciales relacionados con la corrección y los fenómenos lingüísticos:

• Impropiedad léxica: Falta de propiedad en el uso de las palabras.
• Queísmo: Omisión de una preposición, sobre todo de, cuando precede a que en oraciones subordinadas.
• Dequeísmo: Uso incorrecto de la preposición de delante de una subordinada completiva introducida por la conjunción que.
• Neologismo: Palabra o expresión de nueva creación en una lengua.
• Etimología popular: Fenómeno por el cual se establece una relación de causa espontánea entre palabras parecidas (desde el punto de vista formal o de significado, pero de distinto origen). Esta relación puede originar cambios semánticos o provocar deformaciones fonéticas.
• Seseo: Fenómeno del habla que consiste en pronunciar el sonido de la s en lugar del de la z o el de la c ante e, i.
• Ceceo: Fenómeno del habla que consiste en pronunciar aproximadamente el sonido de la z o la c ante e, i en lugar del de la s.
• Yeísmo: Fenómeno fonético de la lengua española que consiste en pronunciar el sonido de la y consonántica en lugar del de la ll.
• Laísmo: Fenómeno lingüístico que consiste en emplear las formas la o las como objeto directo, en lugar de le o les; se considera incorrecto.
• Leísmo: Fenómeno lingüístico que consiste en emplear las formas le o les como objeto directo en lugar de lo, la, los o las.

La Competencia Comunicativa: Definición y Subcomponentes

La competencia comunicativa hace referencia a un conjunto muy complejo de habilidades y conocimientos relativos a cuándo hablar y cuándo no, de qué hablar, con quién, dónde y de qué manera.

Subcomponentes de la Competencia Comunicativa

Estos componentes son esenciales para el uso efectivo del lenguaje:

• Subcompetencia lingüística: Tienen que ver con el conocimiento inmanente del código lingüístico propiamente dicho.
• Subcompetencia sociolingüística: Reguladora de la propiedad de las emisiones en relación con la situación de comunicación. Incluye las reglas socioculturales que rigen la adecuación del comportamiento lingüístico a factores extralingüísticos.
• Subcompetencia pragmática: Conjunto de conocimientos no lingüísticos que tiene interiorizados un hablante ideal y que hacen posible el uso adecuado de la lengua a la finalidad comunicativa, permitiendo determinar los significados inferenciales de los enunciados.
• Subcompetencia social: Capacidad que procede del propio deseo y de la habilidad de un individuo para comunicarse con otros.
• Subcompetencia discursiva: Relacionada con el modo en que se combinan formas gramaticales y significados para lograr un texto coherente y completo.
• Subcompetencia estratégica: Consiste en las estrategias verbales y no verbales que hay que poner en marcha para compensar posibles rupturas debidas a una actuación o a una competencia insuficiente, y también para favorecer la efectividad de la comunicación.
• Subcompetencia semiológica: Se refiere a los conocimientos, habilidades y actitudes que favorecen la interpretación crítica de los usos y formas de los medios de comunicación de masas.
• Subcompetencia funcional: Uso del discurso hablado y escrito en la comunicación para llevar a cabo una función concreta.
• Subcompetencia literaria: Compuesta por saberes, capacidades y actitudes que permiten el conocimiento e identificación de los textos literarios y que amplía los saberes expresivos y comprensivos, así como el mundo mental y cultural de los alumnos.

Disciplinas Fundamentales de la Lingüística

Estas ciencias estudian la estructura y el funcionamiento del lenguaje:

• Fonología: Ciencia que estudia los sonidos ideales o fonemas, elementos del lenguaje que sirven para formar signos lingüísticos, desde el punto de vista de su función en la lengua.
• Fonética: Ciencia que estudia la realización concreta de los sonidos.
• Morfología: Estudia la forma de expresión de los signos lingüísticos, la forma de los morfemas, la forma del lenguaje, sus componentes, sus partes y sus combinaciones. También estudia las diferentes categorías gramaticales.
• Sintaxis: Estudia las funciones de estas formas dentro del lenguaje, la oración, sus variedades, sus clases, sus componentes funcionales y su estructura.