Conceptos básicos de geometría, geometría descriptiva y perspectiva axonométrica

Conceptos básicos de geometría y curvas

• Un polígono es una figura: B) plana, cerrada, formada por segmentos de recta.
• ¿Cuál de los siguientes no es un polígono? C) circunferencia.
• La mediana de un triángulo es la recta que: C) une un vértice con el punto medio del lado opuesto.
• La mediatriz de un segmento es: C) una recta perpendicular que pasa por el punto medio.
• La bisectriz de un ángulo tiene la función de: B) dividir el ángulo en dos partes iguales.
• El centro del círculo inscrito en un triángulo se localiza en la intersección de: C) bisectrices.
• El círculo circunscrito a un triángulo pasa por: C) los vértices del triángulo.
• ¿Qué curva cónica es abierta y tiene un solo foco? D) parábola.
• La elipse se caracteriza por: B) tener dos focos y ser cerrada.
• Un enlace entre curvas y rectas busca principalmente: C) garantizar continuidad y suavidad.
• La espiral se define como una curva que: C) se aleja progresivamente del centro.
• La cicloide se genera a partir del movimiento de: B) un punto sobre una circunferencia rodante.

Principios de la geometría descriptiva

• La geometría descriptiva permite: B) representar objetos tridimensionales en el plano.
• El concepto de proyección se refiere a: C) la representación de un objeto sobre un plano.
• El punto geométrico se considera como: C) un elemento sin dimensiones.
• Una línea se define como: B) un conjunto infinito de puntos.
• Un plano geométrico es: B) una superficie sin espesor.
• Las figuras tridimensionales se caracterizan por tener: C) dos dimensiones.
• La propagación rectilínea de la luz indica que: C) la luz viaja en línea recta.
• La sombra solar se caracteriza por: B) tener rayos paralelos.
• En arquitectura, las sombras se utilizan para: B) representar volumen y profundidad.
• La sombra propia se genera en: B) el objeto mismo.
• La sombra proyectada se localiza sobre: C) un plano receptor.

El punto y la recta en el espacio

• A partir de un punto se puede generar: B) figuras geométricas.
• Un punto en el espacio se define mediante: C) tres coordenadas.
• Los cuadrantes del espacio se forman por la intersección de: B) tres planos.
• Una recta es: A) un conjunto infinito de puntos alineados.
• Una recta paralela al plano horizontal se denomina: C) recta horizontal.
• Una recta perpendicular a un plano de proyección se observa como: B) punto.
• Una recta oblicua es aquella que: C) no es paralela ni perpendicular a los planos.
• La proyección ortogonal de una recta permite: B) conocer su posición espacial.
• Una recta frontal es paralela al plano: B) vertical.
• Una recta vertical es perpendicular al plano: horizontal.

Proyección paralela

• La proyección paralela se caracteriza por: C) mantener paralelismo.
• El enfoque aéreo observa el objeto desde: B) arriba.
• El enfoque de hormiga muestra desde: B) abajo.
• El enfoque frontal permite: A) ver solo una cara principal.
• El enfoque transparente permite: C) ver interior y exterior.
• El enfoque de explosión sirve para: B) superar las partes de un objeto.
• El enfoque de vistas simultáneas permite: B) ver varias vistas al mismo tiempo.

Perspectiva axonométrica

• La perspectiva axonométrica se caracteriza por: B) mantener paralelismo entre ejes.
• En la isométrica los ejes forman ángulos de: D) 120°.
• La perspectiva dimétrica se caracteriza porque: B) dos ejes tienen la misma escala.
• En la perspectiva trimétrica: C) los tres ejes tienen escalas distintas.
• Montaje de volúmenes permite: B) representar sólidos geométricos.
• El enfoque de separación de segmento sirve para: B) analizar partes de un objeto.
• Una ventaja de la axonometría es que: B) permite edición directa.

Notas del profesor

• Los enunciados se han corregido ortográfica y gramaticalmente sin eliminar contenido.
• Algunos términos y errores tipográficos se han ajustado para claridad (por ejemplo, plan a plano, montea a montaje, suposición a posición).
• Si deseas, puedo convertir estos enunciados a tarjetas didácticas, ejercicios interactivos o una versión imprimible para clase.