Conceptos Clave de Lingüística y Comunicación Efectiva

Comunicación y Gestión del Discurso

• Comunicación monogestionada: Es el empleo de la lengua oral en el aula en la que interviene un individuo para la construcción de discurso.
• Comunicación plurigestionada: Es el empleo de la lengua oral en el aula en la que intervienen varios individuos para la construcción del discurso.
• Heteroselección: Se da cuando un individuo toma la palabra porque alguien se lo pide.
• Autoselección: Se da cuando alguien toma la palabra sin que nadie se lo pida.
• Conversación: Acción que consiste en hablar entre dos o más personas entre sí, intercambiando información sobre un tema.

Fonética y Fonología

• Fonema: Sonido ideal o modelo de sonido que es abstracto y forma la unidad lingüística mínima, además de ser la unidad más pequeña en la que se divide un conjunto fónico.
• Alófono: Hace referencia al propio sonido de la pronunciación de un fonema que puede variar según su posición en la sílaba o la palabra.
• Sílaba: Unidad fonética no mínima de la cadena hablada que no contiene significado.
• Fonética: Disciplina ocupada del estudio del significante en la lengua; esto es, de las realizaciones concretas de sonidos.
• Fonología: Estudio del significante en la lengua, de la imagen abstracta o mental de los sonidos.

Estructuras Vocálicas

• Diptongo: Unión de dos vocales en una misma sílaba.
• Hiato: Se produce cuando dos vocales contiguas pertenecen a sílabas diferentes.
• Triptongo: Unión de tres vocales en una misma sílaba.
• Vocal tónica: Se produce cuando el núcleo silábico tiene el mayor grado de intensidad de una palabra o grupo fónico y presenta mayor nitidez.
• Vocal átona: Se produce cuando el núcleo silábico de una palabra tiene un grado de intensidad menor y los sonidos son menos nítidos articulatoriamente.

Pragmática y Unidades Comunicativas

• Pragmática: Disciplina lingüística que estudia el lenguaje en uso.
• Texto: Unidad de lengua en uso, no gramatical, que forma la unidad máxima de la unidad comunicativa.
• Enunciado: Es el acto de habla mínimo que es realizado mediante una oración o expresión sintáctica más pequeña que una oración.
• Inferencia: Proceso de razonamiento deductivo por el cual interpretamos lo dicho de lo implicado.
• Interacción: Acción que se ejerce de manera recíproca entre dos o más objetos, personas, agentes…
• Lenguaje: Instrumento que permite la comunicación entre los seres humanos.

Desarrollo y Adquisición del Lenguaje

• Interiorización: Proceso de asimilación de percepciones o lenguaje y pensamiento.
• Holofrase: Enunciado producido por un niño en el que una sola palabra implica el significado de una oración completa que transmite un adulto.
• Sobreextensión semántica: Consiste en ampliar el campo semántico de una palabra, incluyendo elementos para que los adultos utilicen otras denominaciones.
• Protoconversación: Intercambio de sonidos por parte del bebé con el que intentan comunicarse los adultos.
• Construcción idiosincrática: Aprendizaje condicionado por el conjunto de características físicas, sociales y culturales del sujeto que aprende.

Competencias y Uso de la Lengua

• Hablante competente: Individuo que logra producir e interpretar enunciados adecuados a la situación en la que participa.
• Lenguaje descontextualizado: Se produce cuando un enunciado sufre una desubicación que anula parcial o totalmente la intención comunicativa y el contenido de este.
• Competencia lingüística: Desarrollo del sistema articulado de sonidos de la lengua, reglas sintácticas y morfológicas, además del aumento léxico.
• Competencias comunicativas: Capacidad de realizar correctamente el proceso comunicativo a través del respeto de las normas tanto gramaticales como léxicas, fonéticas y semánticas.