Conceptos Clave de la Ilustración según Kant: Autonomía, Razón y Libertad

Glosario de Términos Kantianos sobre la Ilustración

Ilustración: Formación intelectual y moral que promueve la autonomía del individuo. Implica abandonar la "minoría de edad", es decir, la incapacidad de usar el propio entendimiento sin guía externa.

Minoría de edad: Metáfora kantiana para la dependencia intelectual y moral. Los individuos en minoría de edad carecen del valor para usar su propia razón y se apoyan en tutores.

Entendimiento: Facultad de pensar y juzgar la información sensorial, unificando los datos bajo conceptos.

Razón: Capacidad de determinar la verdad en el conocimiento teórico y el bien en el ámbito práctico. Unifica la experiencia en principios como el alma, el mundo y Dios.

Conciencia moral: Autoconocimiento del ser humano como ente libre, capaz de decidir según leyes propias y no por determinismo natural.

Libertad (Autonomía): Capacidad de actuar según leyes autoimpuestas.

Prejuicios: Juicios emitidos sin conocimiento suficiente, característicos del pensamiento en minoría de edad.

Uso privado de la razón: Empleo de la razón dentro de una función institucional, con límites y cierta pasividad.

Uso público de la razón: Empleo de la razón como experto dirigiéndose a la humanidad, promoviendo la Ilustración.

Época de Ilustración: Periodo contemporáneo a Kant, donde se inician libertades para el pensamiento autónomo.

Época ilustrada: Estado ideal donde todos los ciudadanos piensan por sí mismos de manera autónoma y responsable.

Ensayo: ¿Qué es la Ilustración? según Immanuel Kant

Introducción

Publicado en 1784, ¿Qué es la Ilustración? es un texto fundamental del Siglo de las Luces. Kant confronta el fanatismo y la superstición, proponiendo el pensamiento autónomo como alternativa a la tutela de prejuicios y dogmas.

Estructura y Resumen del Contenido

2.1. Definición de Ilustración

La Ilustración es el proceso que capacita al ser humano para usar su entendimiento de forma autónoma.

2.2. Causas de la "Minoría de Edad"

Cuatro causas perpetúan la dependencia intelectual:

• Pereza y cobardía: Pensar por uno mismo requiere esfuerzo y valentía.
• Tutores que no ilustran: Mantienen a sus discípulos en dependencia.
• Costumbre: La dependencia genera hábito, dificultando la autonomía.

2.3. La Libertad como Condición para la Ilustración

La libertad, especialmente la del uso público de la razón, es esencial para la Ilustración. No se logra con revoluciones violentas, sino con la eliminación de prejuicios.

2.4. Uso Público y Uso Privado de la Razón

• Uso privado: Se ejerce al desempeñar una función institucional.
• Uso público: Se ejerce como experto dirigiéndose a la humanidad.

Ejemplos:

• Militar: Obedece en servicio, pero puede disentir públicamente.
• Contribuyente: Paga impuestos, pero puede criticar públicamente el sistema.
• Sacerdote: Sigue la doctrina en su iglesia, pero puede debatirla públicamente.

2.5. La Época de Kant: De Ilustración, no Ilustrada

La sociedad de Kant está en proceso de Ilustración, aún no ha alcanzado la plena autonomía de pensamiento.

2.6. Elogio al Despotismo Ilustrado de Federico II

Federico II es un modelo de monarca que promueve la Ilustración mediante reformas legales, como la libertad de culto y expresión.

2.7. La Conquista de la Libertad de Actuar

La libertad de acción se concederá a una sociedad ilustrada, es decir, preparada para el pensamiento autónomo.