Comunicación, lengua y gramática: conceptos clave de lingüística explicados

Comunicación y elementos del acto comunicativo

La comunicación es un acto individual, estable y continuo que consiste en el contacto con otro ser humano para transmitir información interpretada por el receptor. Su finalidad es transmitir información, influir, manifestar estados de ánimo o pensamientos, realizar actos, negar, generar conflictos o desacuerdos.

Sus elementos son:

• Emisor: quien emite el mensaje.
• Receptor: quien recibe el mensaje.
• Mensaje: contenido que se transmite.
• Código: conjunto de signos y letras combinados.
• Canal: medio por el que circula el mensaje.
• Contexto: situación o entorno en el que se encuentran los interlocutores.

Formas de comunicación

La comunicación puede ser verbal, no verbal o mediante signos.

Funciones del lenguaje

• Denotativa: informa sobre el referente o el contexto.
• Emotiva: expresa estados de ánimo.
• Conativa: exige una respuesta activa o influye en la conducta.
• Fática: establece la comunicación o comprueba el estado del canal.
• Poética: pretende llamar la atención sobre el mensaje en sí mismo.
• Metalingüística: utiliza la lengua para hablar de la propia lengua.

El signo lingüístico

El signo lingüístico se compone de un significado (imagen mental) y un significante (imagen acústica). Sus características son:

• Lineal: las unidades acústicas se pronuncian por orden.
• Arbitrario: la relación significante-significado es consensuada.
• Articulado: los signos se articulan en un orden específico.

La lengua y el lenguaje

La lengua es un sistema que sirve como instrumento de expresión y comunicación, y es un producto social de la facultad del lenguaje.

El lenguaje es la facultad humana para comunicarse, un sistema estructurado y limitado de unidades que se combinan y forman infinitos mensajes.

El lenguaje no verbal

Los signos no verbales pueden ir acompañando a los signos verbales o utilizarse de manera aislada, de forma consciente o inconsciente. Su función es añadir información, sustituir al lenguaje verbal, regular el diálogo, subsanar deficiencias y favorecer la comunicación simultánea.

• Paralenguaje: sonidos fisiológicos o emocionales, tono de uso y elementos cuasiléxicos como interjecciones y onomatopeyas.
• Quinésica: gestos, expresiones de la cara y del cuerpo, formas de actuar y posturas.
• Proxémica: hábitos de relación espacial al relacionarnos y distancia que guardamos; varía según la cultura.
• Cronémica: importancia del tiempo, duración de los encuentros, estructura de actividades diarias y sociales, y duración de los signos que acompañan a la comunicación.

Lectura, escritura y formatos digitales

Momentos clave de la escritura: prelectura y preescritura, aprendizaje de los fundamentos de la lectura y la escritura, y perfeccionamiento de técnicas.

Los formatos del discurso electrónico (blog, correo electrónico, chat e hipertexto) son textos escritos digitales que posibilitan la realización de enlaces a otros textos.

Ortografía, fonemas y acentuación

La ortografía es el conjunto de normas determinadas para una lengua.

El fonema es la unidad mínima conocida y usada en forma sonora o escrita.

El abecedario es la serie ordenada de letras de un idioma; el español tiene 27.

Las vocales fuertes son a, e, o; las débiles son i, u.

Los homófonos tienen el mismo sonido pero distinta escritura y significado.

La acentuación ayuda a clasificar y a discriminar significados al expresar.

• Diptongo: dos vocales en la misma sílaba. Cerrada + abierta o abierta + cerrada no se tilda; cerrada + cerrada se tilda en la segunda.
• Triptongo: tres vocales en una sílaba; se tilda en la abierta.
• Hiato: dos vocales que pertenecen a sílabas distintas.

Normas de acentuación: agudas, llanas, esdrújulas, diptongos, triptongos, hiatos, polisílabos, tilde diacrítica, monosílabos y polisílabos.

Gramática: categorías y funciones

Sustantivo

El nombre o sustantivo es la palabra que varía en género y número y es el núcleo del sintagma nominal. Designa personas, animales, cosas o existencias independientes de la realidad, o bien por abstracción.

• Género: sin alternancia, con alternancia, heterónimos (distinto género con otra palabra: vaca/toro), comunes en cuanto al género, ambiguos en cuanto al género (seres inanimados, forma única, pueden ir acompañados de adjetivos, determinantes y calificativos) y epicenos (animales, forma única, el género se marca con la palabra que acompaña).
• Número: se forma según acaben en vocal, consonante o casos especiales.

Tipos de sustantivo: comunes (seres u objetos, clase), propios (seres únicos y concretos), antropónimos (nombre de persona), patronímicos (derivados del nombre del padre), seudónimos (apelativo), topónimos (nombre de pueblo o accidente geográfico); concretos, abstractos (cualidades), individuales, colectivos, animados, inanimados, contables e incontables.

Pronombre

El pronombre es una clase de palabra que sustituye al nombre y realiza sus funciones; no admite sufijos, prefijos ni modificadores, es un elemento introductor de la oración y pertenece a un grupo de clase cerrada.

• Personales: indican persona, animal o cosa en primera, segunda o tercera persona: yo, tú, él.
• Demostrativos: pueden ir precedidos de adjetivos determinantes, como «todo»; tienen variantes de género y número: este, ese, aquel.
• Posesivos: mío, tuyo, suyo.
• Indefinidos: un, algún.
• Numerales: cardinales, ordinales y multiplicativos.
• Interrogativos y exclamativos: invariables (qué) o variables (cual, cuánto).
• Relativos: llevan antecedente, encabezan oraciones subordinadas y pueden ir acompañados de artículo.

Adjetivo calificativo

El adjetivo calificativo es la palabra que acompaña al nombre y designa una cualidad o determinación. Concuerda en género y número, y admite grados: inferioridad, superioridad o superlativo.

• Comparativos: de superioridad, de inferioridad y de igualdad.
• Superlativo absoluto: cualidad en su máxima intensidad, formado con «muy» + adjetivo o con el sufijo -ísimo.
• Superlativo relativo: distingue un objeto respecto del resto por su mayor grado de cualidad: artículo + más/menos + adjetivo + de.

Determinantes

• Posesivos: van antes del sustantivo, indican posesión y la persona gramatical; pueden intercalar «él» y el sustantivo de otras categorías gramaticales (mi, mis...).
• Indefinidos: van antes del sustantivo, expresan cualidad sin concretar; tienen forma variable en género y número, o invariable en número.
• Numerales: van antes del sustantivo, expresan cantidad concreta: cardinales, ordinales y multiplicativos.
• Exclamativos e interrogativos: van antes del sustantivo, invariables o variables.

Verbo

El verbo tiene lexemas y morfemas que expresan tiempo, persona y número. Los tiempos son pasado, presente y futuro. Los modos son indicativo y subjuntivo.

Tipos de verbo:

• Personales: copulativos (ser, estar, parecer), impersonales, reflexivos (acción que recae sobre el sujeto), recíprocos (acción de ida y vuelta), pronominales (pronombre sin función), auxiliares (tiempos compuestos y perífrasis: haber, estar, ir + verbo en infinitivo, gerundio o participio).
• Predicativos: transitivos (la acción recae en un complemento necesario para completar el significado) e intransitivos (el significado está completo y no necesitan complemento).
• No personales: gerundio, participio e infinitivo.

Perífrasis verbales: forma personal + forma no personal → verbo auxiliar + nexo + infinitivo, gerundio o participio.

Adverbio, preposición, conjunción e interjección

El adverbio es una categoría gramatical invariable que desempeña el papel de complemento de un signo u otra clase de palabra, tiene significado propio y muchos terminan en -mente.

• Lugar: aquí, ahí.
• Tiempo: inmediatamente, hoy.
• Modo: así, deprisa.
• Cantidad: mucho, nada.
• Duda o posibilidad: quizás, igual.
• Negación: no, nunca.
• Afirmación: efectivamente, claro.
• Interrogativo o exclamativo: qué, dónde.

La preposición es una clase cerrada de palabras átonas e invariables que enlazan el resto de palabras de una oración.

La conjunción es una palabra invariable que relaciona palabras, sintagmas u oraciones.

• Coordinantes: enlazan palabras, sintagmas u oraciones del mismo nivel gramatical. Copulativas: y, que. Disyuntivas: o, u. Adversativas: pero, mas. Distributivas: ya... ya. Explicativas: es decir.
• Subordinantes: enlazan elementos de distinto nivel gramatical (que, como). Causales: porque, como. Finales: para que. Modales: como. Condicionales: si, a condición de que. Temporales: cuando, tan pronto como. Concesivas: aunque, a pesar de que. Consecutivas: luego, con tal que.

La interjección es una palabra que expresa sentimientos, puede constituir por sí sola una exclamación y forma una oración completa.

• Propias: creadas solo para ser interjecciones (ay, uh).
• Impropias: proceden de otras categorías gramaticales.
• Locuciones interjectivas: expresiones de sentimiento con estructura fija (¡Dios mío!).

Morfología: elementos constitutivos de la palabra

• Raíz o lexema: elemento fijo que aporta significado.
• Morfema: unidad mínima que se une a la raíz para crear nuevas palabras.
• Morfemas independientes: funcionan solos y tienen significado gramatical. Relacionantes: constituidos por preposiciones o conjunciones que unen distintas categorías gramaticales. Determinantes: acompañan al sustantivo y completan su significado.
• Morfemas dependientes: no tienen significado por sí solos y necesitan unirse a una raíz o lexema. Flexivos: aportan información gramatical y crean formas distintas de la misma palabra, como el género o el número. Derivativos: aportan significado léxico o gramatical delante o detrás de la raíz; fuera del plural no tienen valor.

Prefijo: se antepone a la raíz o al lexema para crear una palabra nueva, sin cambiar la categoría gramatical ni la del elemento al que se une.

Sufijo: se pospone a la raíz o lexema. Con significado léxico, forma palabras de la misma o distinta categoría gramatical e indica tamaño o actitud. Con significado gramatical, combina categorías gramaticales de las palabras que se unen.

Interfijo: morfema derivativo sin significado, cuya función es unir la raíz o lexema y el sufijo; son escasos.

Clases de palabras según su formación:

• Primitivas: solo tienen lexema.
• Derivadas: lexema + morfema derivativo.
• Compuestas: dos lexemas.
• Parasintéticas: diferentes elementos: dos lexemas + morfema derivativo, como «quinceañero»; o prefijo + lexema + sufijo, como «intocable».

Familia de palabras: conjunto de palabras que comparten una misma raíz, como tierra y terreno.

Campo semántico: conjunto de palabras que comparten una relación de significado dentro de un ámbito, como tenis o natación.

Sintaxis: relaciones y estructura

La relación sintáctica es la relación entre los elementos de una oración y el resto de elementos que la componen, marcada por reglas.

El adjetivo determinativo es la categoría gramatical que precede al sustantivo, lo concreta y delimita su extensión. Su posición depende del hablante.

Relaciones semánticas entre palabras

• Sinonimia: absoluta, cuando se intercambian en todos los contextos (baile/danza); parcial, cuando no se intercambian (depresión/tristeza).
• Antonimia: graduales, admiten grados intermedios (caliente/templado/frío); complementarios, la negación de uno implica el otro (vivo/muerto); inversos, uno implica el otro (vender/comprar).
• Polisemia: una palabra con varios significados.
• Homonimia: palabras con igual escritura y sonido pero significados distintos (vino/venir). Homógrafos: se escriben igual y se pronuncian distinto. Homófonos: se pronuncian igual y se escriben distinto (vaca/baca).
• Hiperonimia: significado que engloba a otros, como flor respecto a margarita o rosa.
• Hiponimia: significado incluido en otro, como margarita o rosa respecto a flor.

Estructura del sintagma

El sintagma es una palabra o conjunto de palabras con relación de núcleo que cumplen una función. Un sintagma simple es una palabra o conjunto que expresa un sentido gramatical completo; un sintagma compuesto combina formas de distintas categorías que desempeñan una función sintáctica.

Sintagma nominal (SN): sus elementos pueden ser argumentales (necesarios) o adjuntos (información circunstancial).

Sujeto: concuerda en persona y número con el verbo e indica quién realiza o sufre la acción.

• Desde el punto de vista sintáctico: explícito, aparece en la oración; elíptico, no aparece pero se sabe por el contexto y las desinencias verbales; cero, en oraciones impersonales.
• Desde el punto de vista semántico: agente, realiza la acción; paciente, sufre la acción.

Predicado: expresa el estado o la acción que realiza el sujeto. Su núcleo es el verbo.

• Nominal: verbo copulativo.
• Verbal: el resto.

Complementos del nombre y del verbo

Complementos del nombre: nominales, adjetivales y preposicionales, que completan el significado del sustantivo.

Complemento adverbial: sintagma preposicional que completa el significado de un adverbio.

Complemento adjetival: sintagma preposicional que suele unirse a un adjetivo y no se relaciona con el verbo.

Complementos del verbo:

• Atributo: sustantivo, adjetivo o preposición que concuerda en género y número con el sujeto, con verbo copulativo.
• Complemento directo (CD): sustantivo o preposición que recibe la acción del verbo y es necesario para completar el significado.
• Complemento indirecto (CI): sin preposición, expresa a quien se destina la acción del verbo; pronombres le, les, se.
• Complemento circunstancial (CC): sustantivo, adverbio o preposición que puede sustituirse por un adverbio y expresa lugar, modo, tiempo, causa, compañía, instrumento, finalidad o cantidad.
• Suplemento o complemento de régimen: sustantivo que se sustituye por una preposición más «eso».
• Complemento predicativo: nominal o adjetivo que concuerda en género y número con el sujeto o el complemento directo.
• Complemento agente: sintagma preposicional introducido por «por» en las oraciones de pasiva.

Oración simple y su clasificación

La oración simple expresa una actitud del hablante: enunciativa (positiva o negativa), interrogativa, exclamativa, dubitativa, desiderativa, imperativa o exhortativa (da una orden).

Según el predicado, puede ser atributivo o copulativo; el verbo semicopulativo pierde su significado pleno y desempeña una función de enlace. El predicado predicativo tiene verbo de significado pleno.

Según la voz:

• Activa: intransitiva (no necesita complemento directo) o transitiva (necesita complemento directo).
• Reflexiva: el sujeto recibe o realiza la acción, directa o indirectamente. Recíproca: presenta más de un sujeto y la acción se intercambia, directa o indirectamente.
• Pasiva: forma y contenido de pasiva. La pasiva refleja es una activa con contenido pasivo.

Según su estructura interna: bimembre (sujeto + predicado) o unimembre (sin sujeto).

Formas de organización del discurso

• Narración: narra hechos sucedidos con relación de orden, combina formas discursivas y contiene cinco ingredientes: temporalidad, unidad temática, transformación, unidad de acción y causalidad.
• Descripción: representa mediante palabras elementos o entidades de manera estática; representa verbos de elementos, percibe el mundo en sensaciones y emociones, es ordenada y usa vocabulario específico, con verbos en presente o pretérito imperfecto.
• Argumentación: intenta convencer mediante pensamientos determinados; se razona con ideas, en conversaciones o entrevistas.
• Exposición: transmite información clara y ordenada en series de conceptos o datos; la información es temática, predomina la función referencial, los conceptos son temáticos, con oraciones pasivas, reflejas, impersonales o enunciativas.

Textos literarios

Los textos literarios son artísticos. Su información busca emocionar al lector, con función poética, expresiva y referencial. Sus rasgos son la polisemia, la connotación y la subjetividad.

Género lírico

Elementos: verso, regular o irregular, arte menor o mayor; rima, total o parcial; estrofa, isométrica (igual número de sílabas) o heterométrica.

Género narrativo

Representa hechos reales o ficticios por una persona. Estructura: trama, narrador, espacio, tiempo y personajes.

Género dramático

Representa hechos reales o ficticios mediante actuación y diálogo. Estructura externa: introducción, nudo y desenlace. Estructura interna: actos, escenas, personajes, técnicas (diálogo, monólogo) y acotaciones.

Lenguaje periodístico

El lenguaje periodístico transmite información y tramas generales. Sus rasgos son heterogeneidad, unidireccionalidad, canal de papel, código variado, lengua representativa y apelativo o convincente.

• Noticia: titular, entradilla y cuerpo.
• Reportaje y editorial: opinan sobre temas de actualidad.
• Crónica: añade datos, valora e interpreta hechos, y forma parte de la noticia.
• Comentario: selecciona e interpreta determinados hechos.

Lenguaje científico-técnico

El lenguaje científico-técnico se emplea para la creación, la investigación y la divulgación científica y tecnológica. Sus rasgos son la lengua adaptada, términos especializados, oraciones ordenadas para favorecer la claridad, sustantivos abstractos, tipología discursiva y función referencial.

Estructura de los textos

• Deductiva: idea principal, desarrollo y conclusión.
• Inductiva: desarrollo e idea principal al final.
• Paralela: ideas de igual valor y sucesivas.
• Encuadrada: idea esencial al inicio y otra idea final.
• Concéntrica: idea en el centro y en torno a ella gira la explicación.

Textos humanísticos

Los textos humanísticos tienen como centro la atención humana y la producción cultural. Sus rasgos son un texto abstracto, sinonimia y polisemia, función referencial o representativa, sustantivos abstractos, explicaciones e incisos, construcción oral ordenada y un léxico de lengua común.

• Artículos humanísticos: de corta extensión, publicados en revistas o diarios, con tono sereno y claridad.
• Tratados monográficos, estudios críticos y ensayos.

Lenguaje jurídico y administrativo

El lenguaje jurídico promulga normas que regulan la vida. El lenguaje administrativo se relaciona con la administración de la ciudad. Sus rasgos son una estructura fija, latinismos y tecnicismos.

Lectura multimodal

La lectura multimodal es una disciplina que se crea a partir de diferentes configuraciones y combinaciones que pueden tener el mismo mensaje: imagen, gesto, mirada y sonido. Su modo es el conjunto organizado de fuentes semióticas para la creación de signos.

El análisis multimodal identifica y describe los modos y fuentes semióticas disponibles en una situación dada. Permite comprender el principal uso y las fuentes modales disponibles en la representación multimodal.

Comentario de texto

El comentario de texto analiza tema, resumen del contenido, estructura (interna y externa), características lingüísticas, factores de comunicación, función del lenguaje y forma: tipos de sustantivos, verbos, adjetivos, etc. Asimismo, estudia el plan sintáctico y el tipo de oración: simples, coordinadas y subordinadas. Permite comprender textos diferentes, de cultura y de registro coloquial.

Pragmática

La pragmática estudia los principios y reglas del uso del lenguaje en la comunicación. Información pragmática: conjunto de conocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos en un momento cualquiera de una interacción verbal. El emisor y el receptor poseen experiencias previas e interiorizan objetos de realidad.

Cortesía lingüística: comportamiento verbal, elección de determinadas indicaciones y normas de control del comportamiento extralingüístico descortés. Facilita las relaciones sociales, canaliza y compensa la agresión.

Conversación espontánea

La conversación espontánea se desarrolla en diagonal: no habla más de una persona a la vez, los turnos no están fijados y la duración no está establecida.

Factores situacionales

• Campo: situación en la esfera de actividad y temática tratada.
• Tenor: relación existente entre los participantes de un acto comunicativo. Puede ser personal (persona, identidad, posición y grado de implicación), interpersonal (relación entre los interlocutores) o funcional (propósito del mensaje).