Compendio de Ejercicios y Conceptos Matemáticos y Lingüísticos

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Sección 1: Conceptos Matemáticos y Numéricos

• 1. Q3 y Q5
• 2. n, e
• 3. 1, 2, 5, 10, 11, 22, 55, 110
• 4. 12. MCD = 2x2x3
• 5. 2520
• 6. Jonas
• 7. [T1-V] (T2-F] (T3-V] (T4-F]
• 8. b y g
• 9. (13B)' R: 231855
• 10. 512
• 11. [Multiplicativa: 1 y 7] [Simétrica: 9] [Aditiva: 3 y 5]
• 12. 0.15 x = 6574
• 13. Pa: Distributiva → Pb: Conmutativa
• 14. 3/2
• 15. 16
• 16. 30.48 centímetros = 0.3048 metros
• 17. (x*y) (x-y)
• 18. .10x + 12y = 3900
  12x + 10y = 3800
• 19. $35 000.00
• 20. $20 000
• 21. La suma de los cuadrados de tres números: 110.
• 22. Solo E1
• 23. [1-c,d] [2-b] [3-a]
• 24. x(2x+3)
• 25. 3(2x+3)-2x=9(x-4)
• 26. x=9
• 27. M'Bn-315n'+14m"2n'-3mªn'-7m°nª-10m'n°+n'
  Justificación: Se ordena por el grado de "m" de mayor a menor.
• 28. a'b+b²
  ab³-1
• 29. E2 y E5
• 30. [u]=2x?
• 31. 520m
• 32. x⁶-35x⁴+x³-18x²-x+3
• 33. k=4
• 34. (13a) × (2ax' -За'y'-4y")
• 35. 2x'y'•3²•5²
• 36. (a+b) (2a-b); a,b ∈ R; k=1
• 37. P1, P3, P4
• 38. x=-2
• 39. Largo = 11 m. Ancho = 6 m
• 40. 1,750 m²
• 41. Igualación, sustitución, reducción
• 42. 1,4y⁶
• 43. 2,4,5y6
• 44. Solo 4
• 45. 2,4,5
• 47. Todos los que la institución ofrece.
• 48. Le propones que revise el libro de texto.
• 49. Consciente de la responsabilidad.
• 50. Índices de consumo de agua por ciudades del país.
• 51. www.conacyt.mx (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología)
• 52. Presentas una gráfica de barras o un análisis.

Sección 2: Conceptos Matemáticos Adicionales

• 1. Q3 y Q5
• 2. [1. Reales] [2. Racionales] [3. p= cero, q= cualquier entero diferente de cero]
• 3. P, Q, T, U, V
• 4. 24
• 5. -47
• 6. Exponente
• 7. [Exp1-d] [Exp2-b] [Exp3-a]
• 8. 6x⁵-15x³y²+12x⁴y²
• 9. 28
• 10. 12 personas - reciben 5 gallinas
• 11. Inverso multiplicativo
• 12. 70
• 13. 2n-7n
• 14. x+15=53
• 15. Solo E1
• 16. 36x²-48xy+16y²
• 17. -a²b²-3ab-4ª-b²+10
• 18. [C] = x³+2x²-6x-1; [R]=0
• 19. Número de animales de raza cebú y charoláis.
• 20. [Ec.2], [Ec.3]
• 22. No tiene solución.
• 23. x-3+2/6+-4/-13/3
• 24. X=5-2, y=3-4
• 25. 25 y² z⁹
• 26. [1-e] [2-b] [3-a]
• 27. 81
• 28. 27 516
• 29. x=-2
• 30. Sea x el ancho.
  Ecuación: (3x-5)(x+2) = 3x²
  Solución:
  Largo = 30 m
  Área = 300 m²

Sección 3: Conceptos Lingüísticos y de Redacción

• 1. (1-b,d] [2-a,c]
• 2. 2012
• 3. [1-d] [2-c] [3-f] [4-a]
• 4. Sistema operativo
• 5. Científicos, de divulgación y didácticos.
• 6. País, democrática, funcionará, oposición, ágil, tomándole.
• 7. Argumento
• 8. Apelativa
• 9. Valoración personal
• 10. [1-sustancial, personal, escolar] [2-sustancial, no personal, laboral] [3-no sustancial, no personal, familiar]
• 12. [1-b,c,f] [2-a,e]
• 13. Cronograma
• 14. Mapa conceptual
• 15. Las que describen y ubican los hechos y eventos.
• 16. Guardar datos y almacenarlos en archivos y carpetas.
• 17. Texto didáctico
• 18. 2,3,7
• 19. Superficial
• 20. Bibliográfica
• 21. Se aprecia que el Censo realizado en 2010 fue defectuoso.
• 22. Describir características principales de las sociedades.
• 23. No contradicción
• 24. Especificación de las características semejantes.
• 25. Expositivo
• 26. Relaciones entre trabajo y edad de los adultos.
• 27. [1- Confiabilidad de las fuentes) (2- Actualidad del texto] [3-Intención del autor)
• 28. El texto hace una descripción sobre la forma de actuar y sentimiento.
• 29. Identificaciones - resumen - crítica
• 30. La película presenta tres historias que se combinan.

Sección 4: Habilidades de Comunicación y Organización

• 1. SEGURIDAD.
• 2. 1-7-6-5-3-4-2.
• 3. PLANTAR FORMAS DIVERSAS PARA SOLUCIONAR.
• 4. (1-B,F) (2-D) (3-A)
• 5. DESARROLLO DE UN CONJUNTO DE COMPETENCIAS.
• 6. DAR A CONOCER HECHOS O SUCESOS DE INTERÉS.
• 7. REPORTAJE.
• 8. 1,3,4,6.
• 9. 2,3,7.
• 10. SUPERFICIAL.
• 11. REDACCIÓN + COHESIÓN + COHERENCIA.
• 12. CUATRO DE LOS SIETE COMPONENTES DEL INDICADOR.
• 13. MOSTRAR COMO LA ORGANIZACIÓN EN SOCIEDADES.
• 14. RELACIÓN.
• 15. ESPECIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS SEMEJANTES Y DIFERENTES.
• 16. EXPOSITIVO.
• 17. COMPORTAMIENTO DE LOS ADULTOS EN EL TRABAJO.
• 18. (1- CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES) (2- ACTUALIDAD DEL TEXTO) (3- INTENCIÓN DEL AUTOR)
• 19. EL TEXTO HACE UNA DESCRIPCIÓN SOBRE LA FORMA DE ACTUAR.
• 20. IDENTIFICACIÓN-RESUMEN-CRÍTICA.
• 21. SEGÚN CASTRO, EL DIRECTOR DE LA PELÍCULA OBSERVA CRÍTICAMENTE.
• 22. LOS OBJETIVOS.
• 23. 2, 3 Y 5.
• 24. (1-C) (2-E) (3-A) (4-D).
• 25. 1,2,4.
• 26. CONSULTA.
• 27. PRECISA LA INTENCIÓN DEL AUTOR, REPRODUCIR SUS IDEAS DE MANERA LITERAL.
• 28. 4-1-3-5-2.
• 29. UN TEXTO.
• 30. RESEÑA.