La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
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Teorías QUE SUSTENTAN LA DESVIACIÓN: BIOLOGISTA (la naturaleza del hombre) PSICOLÓGICA (Equilibrio del yo, súper yo y ello) SOCIOLÓGICA: Teoría de chicago (Mafia), Ambientalista(Espacio físico) Estigmatización (si tu viejo es chorro vos también)
IDENTIFICACIONES PERSONALES O BINARIAS
La afectividad esta relacionada con los sentimientos o emociones de aceptación o rechazo (sentir, demostrar, percibir, apreciar, dar) "Emocionalmente aislados no existimos" ENVIDIA: Sentimiento de tristeza o enojo que experimenta una persona que desearía tener para si algo que otra posee Alegría:
sentimiento de placer producido por un suceso favorable que suele manifestarse por un buen estado de humor, satisfacion y risa JUBILO: Alegría muy intensa que se hace ostensible y no se percibe CULPA: Sentimiento de responsabilidad por algo malo ANSIEDAD: Estado mental de inquietud, inseguridad.Etc IRA: Sentimiento de enfado intenso ASCO: Respuesta emocional causada por la repugnancia que se tiene a alguna cosa BRONCA: Resentimiento contra alguien ANGUSTIA: estado de intranquilidad por algo desagradable
PROCESOS COGNITIVOS
Sentidos(Kinestesia, cinestecia, vista, oído, olfato, tacto y gusto) Percepción (Estado mas organizado del cerebro debido a la suma de todos los sentidos y partes) Afectividad (Vinculación con el otro positiva o negativa) Sexualidad (Todo lo que otorga placer) PROCESOS DE CONOCIMIENTO: racional y empírico (experiencia) (imaginación, creación, originalidad, adaptación, interpretación, búsqueda de reacion)
INTELIGENCIA
Propuesta por Jean Piaget (evolución) estructura en proceso y máxima de desarrollo que posee el ser humano. Estimulación - Afectividad para construirla. SUBESTRUCTURAS: Sensomotricidad (Al nacer, es la mas básica) Imaginación (capacidad de crear y recrear situaciones) Percepción (Suma de partes, sentidos, se construye un todo organizado) Memoria (Capacidad de almacenamiento [Memoria de alma]) Atención (Foco atencional) tiene un doble proceso ASIMILACIÓN Y Acomodación y se aprende por la práctica o la experiencia existen 3 tipos:
CONCRETA: Se trabaja sobre la realidad, todo lo que se ve y toca (0 a 7 años) aprender a contar contando lápices INTUITIVA: Capacidad de elaborar hipótesis (7 a 12 años) como saber que la cantidad de agua es la misma a pesar de que la forma del recipiente cambie ABSTRACTA: Puramente racional, resolución de hipótesis (12 años en adelante) como por ejemplo tener idea de lo que es una docena sin verla, resolver problemas o cuestiones complejas mentalmente, ecuaciones. Etc.