Clasificación de Modalidades de Apego Infantil Mediante el Procedimiento de Ainsworth

Experimento de Ainsworth: Modalidades de Apego Infantil

El Experimento de Ainsworth, también conocido como la Situación del Extraño, es fundamental para clasificar las modalidades de apego entre el niño y su figura principal de cuidado.

Modalidades de Apego Identificadas

Apego Seguro

Se caracteriza por una relación sólida con la figura de apego. En el contexto experimental, se observan los siguientes patrones:

• Los niños lloran poco y muestran alegría al explorar en presencia de la madre.
• Utilizan a la madre como una base segura desde la cual inician la exploración de la sala de juego.
• Cuando la madre abandona la habitación, su conducta exploratoria disminuye y se muestran claramente afectados.
• Su regreso genera alegría evidente; buscan activamente el contacto físico con ella.

Contexto en el hogar: Las madres de estos niños suelen haber sido muy sensibles y responsivas a las llamadas del bebé, mostrándose disponibles cuando sus hijos las necesitaban.

Apego Ansioso-Evitativo

Este tipo de relación se distingue por una aparente independencia en la Situación del Extraño:

• Los niños comienzan a explorar e inspeccionar los juguetes desde el inicio, sin usar a su madre como base segura.
• Ignoran a la madre, sin mirarla para comprobar su presencia.
• Cuando la madre abandona la habitación, no parecen afectados y no buscan contacto a su regreso.
• Rechazan el acercamiento incluso si la madre intenta establecer contacto físico.

Contexto en el hogar: Las madres de estos niños se han mostrado relativamente insensibles a las peticiones del niño y/o han sido rechazantes. Los niños pueden mostrarse inseguros, y en algunos casos, muy preocupados por la proximidad de la madre, llorando incluso en sus brazos.

Apego Ansioso-Ambivalente (o Resistente)

Estos niños manifiestan una gran angustia y preocupación:

• Muestran gran preocupación por el paradero de sus madres y apenas exploran durante la Situación del Extraño.
• Pasan por un mal momento cuando la madre sale de la habitación.
• Ante el regreso de la madre, se muestran ambivalentes, vacilando entre la irritación, la resistencia al contacto, el acercamiento y las conductas de mantenimiento de contacto.

Contexto en el hogar: Las madres de estos niños han procedido de forma inconsistente, mostrándose sensibles y cálidas en algunas ocasiones, y frías e insensibles en otras. Estas pautas han generado inseguridad en el niño sobre la disponibilidad de su madre cuando la necesite.

La Situación del Extraño: Diseño Experimental

La Situación del Extraño es un procedimiento de laboratorio diseñado para evaluar la calidad del vínculo afectivo, con una duración aproximada de veinte minutos y estructurado en ocho episodios:

Episodios Clave

1. La madre y el niño son introducidos en una sala de juego con una persona desconocida.
2. La persona desconocida juega con el niño mientras la madre sale de la habitación.
3. La madre regresa y vuelve a salir, esta vez acompañada por la persona extraña, dejando al niño completamente solo.
4. Finalmente, regresan la madre y la persona desconocida.