Clasificación de los Géneros Discursivos y Tipologías Textuales

Géneros Discursivos

Son cada una de las clases o categorías de textos que presentan una finalidad, un contexto de uso y unos rasgos formales y de contenido característicos.

Tipologías Textuales

• Según el ámbito de uso: Los textos pueden pertenecer al ámbito de la vida cotidiana y las relaciones sociales, a la vida académica, a los medios de comunicación, al ámbito profesional y empresarial o a la literatura.
• Según el área de conocimiento: Los textos no literarios pueden clasificarse en científico-técnicos, humanísticos (o de las ciencias sociales), periodísticos, jurídico-administrativos o publicitarios.
• Según el modo de expresión: Los textos se clasifican en orales y escritos.
• Según las modalidades textuales: Pueden ser narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos o dialogados. En un mismo texto pueden combinarse varias modalidades si se alternan pasajes o secuencias pertenecientes a distintas modalidades.

Secuencia dominante o envolvente

Es la modalidad textual principal que sirve de marco a secuencias en las que aparecen otras modalidades.

Secuencia secundaria o incrustada

Son secuencias enmarcadas en las que no aparece la modalidad predominante en el texto.

La Narración

Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta una historia (una acción avanzada en el tiempo).

Como secuencia principal, la narración aparece en:

• Textos literarios: mitos, leyendas, poemas, romances, fábulas, novelas, cuentos.
• Textos no literarios: noticias, crónicas, reportajes, textos históricos.

Entre sus características lingüísticas, destacan el uso del pretérito perfecto simple o del presente y de complementos circunstanciales de lugar y tiempo.

La Descripción

Un texto descriptivo es aquel en el que se dice cómo es algo o alguien.

• Según la actitud del emisor: Las descripciones pueden ser objetivas o subjetivas.
• Según la realidad descrita: Hay descripciones de rasgos físicos (prosopografía), de carácter psicológico (etopeya) o el retrato (que incluye tanto el aspecto físico como el psicológico).

Sus principales rasgos lingüísticos son el empleo del pretérito imperfecto.

El Diálogo

Un diálogo es un texto en cuya enunciación participan al menos dos interlocutores que adoptan los papeles de emisor y receptor.

Diálogos no literarios

• Conversación: Puede ser espontánea y no planificada.
• Entrevista: Es un diálogo periodístico en el que una persona (entrevistador) formula preguntas a otra (entrevistado) para obtener información u opiniones.
• Debate: Es una discusión sobre un tema decidido de antemano entre varios interlocutores con opiniones distintas. Un moderador controla los turnos de palabra. Un tipo particular de debate es la mesa redonda, en la que un grupo de expertos (en el ámbito académico) confronta sus puntos de vista ante un auditorio.
• Tertulia: Es un diálogo en el que participan interlocutores más o menos fijos que se reúnen por un interés común (cine, literatura, política, etc.).

Diálogos literarios

• En textos narrativos: Puede ser de estilo directo o de estilo indirecto.
• En textos dramáticos.
• Formas dialogadas extrateatrales: Se trata de textos literarios estrictamente dialogados, pero no concebidos para ser representados, como la comedia humanística o los poemas líricos dialogados.

En el diálogo predomina la función conativa y la función expresiva (especialmente en las conversaciones espontáneas). También se emplean deícticos.

La Exposición

Los textos expositivos tienen como fin proporcionar y hacer comprender una información. Según el modo de expresión, pueden ser orales y escritos; y según su receptor, especializados o divulgativos.

Sus principales rasgos lingüísticos derivan de su carácter objetivo, que se traduce en el predominio de la función representativa (oraciones enunciativas, con el verbo en infinitivo y en tercera persona).

La búsqueda de claridad tiene como consecuencia el empleo de la llamada pregunta epistémica, en la que el emisor se formula la cuestión que, en ese punto del texto, se haría el receptor, para que este no pierda el hilo en la exposición. Asimismo, se utiliza una terminología específica.