Clasificación Detallada de Habilidades y Capacidades Motrices Fundamentales

Habilidades y Capacidades Motrices: Fundamentos del Movimiento Humano

Habilidades Motrices

Las habilidades motrices se clasifican según el tipo de movimiento que involucran:

Habilidad Locomotriz

• Definición: Movimiento realizado por el cuerpo que se desplaza de un punto a otro del espacio, conjugando los diferentes elementos espaciales: direcciones, planos y ejes.
• Ejemplos: correr, saltar, girar, caminar, reptar, balancearse, empujar, traccionar.

Habilidad Manipulativa

• Definición: Movimiento de manipulación gruesa producido por las capacidades de imprimir fuerza a los objetos y recibir la propia de los objetos con los que interactuamos.
• Ejemplos: lanzar, coger, chupar, golpear, rotar, batear.

Estabilidad

• Definición: Movimientos en los que el cuerpo permanece en su lugar, pero se mueve alrededor de sus ejes horizontales y verticales. Hay también tareas de equilibrio dinámico que necesitan el mantenimiento del propio equilibrio en relación a la fuerza de la gravedad.
• Ejemplo: Para esquivar un balón es preciso poner énfasis en el mantenimiento estable del cuerpo.

Capacidades Motrices

Las capacidades se dividen en varios grupos interrelacionados:

Capacidades Físico-Motrices Básicas

• Definición: Conjunto de componentes que intervienen en la consecución de una habilidad motriz, tales como fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. Son susceptibles de ser observadas y medidas.

Capacidades Físico-Motrices Intermedias

• Definición: Conjunto de capacidades que se derivan de la complementación positiva de las Capacidades Físico-Motrices básicas; tales como, potencia, agilidad, resistencia muscular y strech muscular (técnica de flexibilización del organismo, siguiendo entrenamiento).

Capacidades Socio-Motrices

• Definición: Fenómenos interactuantes y comunicativos del niño. Incluimos las actividades de expresión y juego colectivo.

Capacidades Perceptivo-Motrices

• Dependencia: Dependientes del sistema nervioso central.
• Componentes: Son la equilibración y los diversos tipos de coordinación, cuyo sustrato se encuentra en la diferenciación sensorial, el análisis propioceptivo de reconocimiento del propio cuerpo (también conocido por somatognosia) y de la actividad tónico postural ortoestática (A.T.P.O).
• Interacción: También en el conocimiento del mundo exterior (también conocido como exterognosia) que implica la interacción con los objetos y los demás.

Somatognosia

Conocimiento del propio cuerpo a partir de la simbiosis de aspectos mecánicos y fisiológicos. Proceso sobre el cual centramos los objetivos directamente implicados para el crecimiento de la dimensión reflexiva del ser (corporalidad-equilibrio).

Exterognosia

Momento en que la corporalidad juega y se desarrolla en conjunción con los elementos espacio-temporales, externos a la realidad propia del cuerpo. Todo acto motor requiere de una imagen consciente precisa y global que haga posible la integración de las representaciones del propio cuerpo, estático o en movimiento (espacialidad-lateralidad-temporalidad-ritmo-coordinación).