Características de la estética

3.2CONCEPCIONES DEL ARTE:

Arte como imitación XIX

: trata de imitar a la realidad, su valor se mide en función de la perfección(Barroco).

Arte como expresión XIX:

es una forma de expresión de emociones y sentimientos, defienden la creatividad y la expresión(Romanticismo).

Arte como forma XX-XXI

: lo más importante es la forma, el autor crea formas que provocan experiencias estéticas al espectador(Cubismo).

Arte como realidad imaginativa:

es una imagen mental, no es una realidad física.(Es aplicable a cualquier obra de arte)

3.3El arte ha desempeñado cuatro funciones que lo vinculan con otras tantas áreas de la cultura: pedagógica moral política y estética.

Función PEDAGÓGICA

:. A lo largo de la historia, las obras de arte se han empleado para educar y transmitir conocimiento. Las catedrales se construyeron para mostrar la grandeza de Dios.Función MORAL: el arte sirve para purificar al espectador de emociones perniciosas o para realizar una crítica social.

Purificación:

sosténía que en la tragedia el espectador experimente pasiones.

Crítica:

hay antecedentes del desempeño de esta función en algunas obras.

FUNCIÓN POLÍTICA:

podemos encontrar 3 variantes:

Evasión:

el poder político se ha servido del arte para calmar los ánimos de la población.

Signo de poder y riqueza:

con la ascensión social de la burguésía, la adquisición de obras se convirtió en signo de distinción.

Propaganda política:

podemos encontrar muchos ejemplos de monumentos para conmemorar hazañas. FUNCIÓN ESTÉTICA: nadie puede ser un buen escultor, pintor, arquitecto o músico si no domina la técnica específica en cada una de sus áreas.

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LA Estética

:es la disciplina encargada de la reflexión filosófica en torno a la belleza y el arte. Su objeto de estudio consiste en determinar qué hace de algo un objeto estético, en qué nos basamos cuando emitimos un juicio estético, qué validez tiene un juicio de este tipo, en qué consiste una experiencia estética, qué la diferencia de otros tipos de experiencias y qué es una actitud estética.

Los pitagóricos estudiaron la influencia que tienen las proporciones matemáticas en la reuníón musical y concedieron una hora importancia de la música aplicación del orden del universo.

Platón

. Destacó la importancia de la música en el cultivo del alma y lo incluyó como una disciplina fundamental en su sistema educativo diseñado para formar buenos gobernantes.

Aristóteles centro su interés en la poesía y en la literatura en general.

Hume intenta averiguar el fundamento sobre el que descansa en los juicios estéticos y Nietzsche sostuvo que el acceso a la comprensión de la realidad se hace a través de la intuición .

4.1 UNA EXPERIENCIA ESTÉTICA es un tipo particular de vivencia que requiere de la presencia de un objeto estético. Ventajas de definirlo así, por una parte la autenticidad de las obras de arte.La expriencia estética Es el sentimiento de placer producido por la contemplación de un objeto estético, exige:

LA PRESENCIA Y LA PERCEPCIÓN:

es necesario que el objeto estético y el sujeto que lo capta estén presentes.

REFLEXIÓN Y EMOCIÓN:

la experiencia estética se resuelve en el juicio y el sentimiento.

4.2 LA ACTITUD ESTÉTICA es una disposición peculiar que el espectador debe aportar para poder disfrutar de una experiencia estética. CarácterÍSTICAS: generosidad, gratitud, provisionalidad, distanciamiento.

4.3 un JUICIO DE VALOR es la contemplación de una obra de arte. El proceso implica la intervención de facultades humanas:La sensibilidad, la imaginación y el entendimiento.

en todo juicio de valor al objeto se le atribuye una cualidad.

Kant distinguía tres tipos de placeres: PLACER SENSIBLE es producido por un estímulo de nuestros sentidos, PLACER MORAL se obtiene como consecuencia de haber cumplido con el deber, PLACER ESTÉTICO no persigue ningún fin más allá del goce mismo que produce la contemplación.