Avaluació i Seguiment de la Intervenció en SAAC

Avaluació de la Intervenció en SAAC

Objectiu

Comprovar si el SAAC elegit respon a les necessitats previstes i si s’està implementant correctament.

Fases de l’Avaluació

• Avaluació inicial (inici del procés): Identificar les necessitats comunicatives.
• Avaluació del procés (durant la intervenció): Reorientar actuacions, ajustar dispositius, adequar vocabulari i modificar processos per millorar l’eficàcia.
• Avaluació del resultat (final de la intervenció): Valorar si s’han assolit els objectius, la satisfacció de l’usuari i la millora de la competència comunicativa.

Tipus d’Avaluació

• Informals: Sense intenció avaluativa, durant l’atenció habitual amb l’usuari.
• Formals: Amb instruments d’avaluació, programades sistemàticament. Fases:
  1. Selecció de tècniques i instruments.
  2. Recopilació i registre d’informació.
  3. Anàlisi i valoració de la informació.
  4. Presa de decisions.
  5. Documentació de l’avaluació.

Obtenció de la Informació

Selecció de tècniques, instruments i estratègies per recopilar i registrar la informació.

Àrees d'Avaluació

• Comunicativa: Grau de consolidació dels aprenentatges, nivell d’avenç en la competència comunicativa (signes compresos i emesos, complexitat de frases, velocitat d’execució).
• Socioemocional: Implicació i comportament, alts i baixos emocionals.

Tècniques d'Obtenció d'Informació

• Recopilació documental (informes).
• Diàleg (entrevistes, converses, observació).
• Proves objectives.

Instruments d'Obtenció d'Informació

• Full de registre.
• Taula d’observació i registre (selecció d’objectius, indicadors i criteris de valoració).
• Rúbrica (criteris de realització, criteris de mesura i criteris de resultat).

Seguiment de la Intervenció

Procés continu de reavaluació per assegurar l’eficàcia a llarg termini i detectar canvis en les necessitats. Objectius:

• Acompanyar a la persona per afavorir la competència comunicativa.
• Adaptar el SAAC a la realitat de la persona.

Acompanyament a la Persona

• Consolidar aprenentatges.
• Generalitzar l’ús del SAAC.
• Normalitzar la interacció.
• Solucionar problemes.

Adaptació del SAAC

• Dificultats en la generalització: replantejar la intervenció.
• Millora comunicativa: incorporar vocabulari i complexitat.
• Empitjorament comunicatiu: adaptar o canviar el SAAC.

Revisió del SAAC

• Ordinàries (programades).
• Extraordinàries (a demanda).

Motius de revisió: codi, forma d’accés i suport.

Avaluació dels Agents d’Intervenció

És important avaluar tots els agents implicats.

Equip Interdisciplinari

• Avaluació per la coordinació.
• Autoavaluació individual.
• Coavaluació.

Altres Agents (família, vetlladores, sanitaris, docents...)

• Determinar elements de millora.
• Identificar estratègies ineficaces.