Atención Temprana: Objetivos, Principios y Programas de Intervención

Objetivos Futuros de la Atención Temprana

• Prevención
• Detección
• Intervención

Sentimientos de los Padres

Los padres pueden experimentar una variedad de sentimientos, incluyendo:

• Culpa
• Tristeza
• Impotencia

Principios Básicos de la Atención Temprana

• Sectorización
• Coordinación
• Descentralización

Características de un Programa de Atención Temprana

• Forma: Sencillo y directo
• Contenido: Completo, pero no demasiado extenso
• Aplicación: Programación individualizada, con actividades funcionales y prácticas

Temas para la Escuela de Padres de Niños

• El papel de los padres en la atención temprana
• Desarrollo motor y control postural
• Importancia del juego en el desarrollo del niño

Beneficios de la Atención Temprana en el Domicilio

• Atención dentro del entorno del niño
• Evita desplazamientos y posibles contagios

Bases Científicas de la Atención Temprana

• Psicología del desarrollo
• Neurología evolutiva
• Psicología del aprendizaje
• Teoría del aprendizaje

Subescalas de la Escala de Bayley y la Escala de Apego

• Escala de Bayley: Seguimiento del desarrollo psicomotor, screening del desarrollo psicomotor desde 1 mes a 6 años.
• Escala de Apego: Valoración de la calidad del maternaje en 4 dimensiones.

Ideas Clave para Padres de Niños con Discapacidad

• Importancia de valorar a sus hijos y creer en sus posibilidades
• Evitar la actitud protectora, ya que perjudica la autoestima
• Evitar la actitud sobreexigente, ya que provoca sentimientos de fracaso
• Importancia de la iniciativa

Objetivos Durante el Primer Año

• Fomentar el vínculo entre padres e hijo
• Establecer diálogos de turnos
• Fomentar la imitación
• Desplazamientos autónomos por el suelo
• Cambios posturales

Factores Ambientales de Orden Psicológico y Social

• Intervención del niño en su entorno
• Vínculos afectivos que se establecen a partir del afecto y la estabilidad de los cuidados que recibe
• Percepción de cuanto le rodea

Tipos de Niños que se Benefician de la Atención Temprana

• Niños con alteraciones o minusvalías documentadas o de riesgo establecido
• Niños con alto riesgo biológico
• Niños de riesgo socioambiental

Programa de Intervención Grupal con Padres

Los programas padre-padre consisten en que padres expertos en el tema visitan hospitales para compartir sus experiencias con otras familias.

Sentimientos de los Hermanos

Los hermanos pueden experimentar sentimientos como:

• Miedo
• Vergüenza
• Culpa

Necesidades de los Hermanos

• Respeto
• Comprensión
• Participación en talleres
• Entrenamiento

Programas de la Dra. Dmitrieva

• Tamaño
• Discriminación visual-auditiva
• Figuras geométricas
• Colores
• Números

Áreas de Intervención en Programas de Estimulación

• Área motora gruesa
• Área motora fina
• Área cognitiva
• Área de comunicación
• Área personal-social

Objetivos Futuros de la Atención Temprana en Entornos Naturales

• Atención domiciliaria
• Escuela infantil/dentro del entorno escolar
• Centros hospitalarios

En el caso del artículo "Un niño diferente": Atención Temprana y asociación de padres.

Inventario de Desarrollo

El inventario de desarrollo consiste en saber colocar a cada niño en su momento evolutivo para trabajar con él.