Arminda Aberastury: el juego infantil y el desarrollo psicológico

Resumen

El texto presenta a Arminda Aberastury, psicoanalista argentina dedicada al estudio de la infancia, y explica la importancia del juego como instrumento para elaborar experiencias penosas y traumáticas. Recorre las etapas del desarrollo infantil desde los cuatro meses hasta el primer año, describiendo los juegos y cambios característicos de cada una.

Puntos clave

Arminda Aberastury nació en Buenos Aires el 24 de septiembre de 1910 y falleció en Argentina el 24 de noviembre de 1972.
Para Aberastury, el juego permite al niño dominar situaciones penosas y traumáticas relacionadas con objetos reales.
El juego posibilita repetir a voluntad situaciones que el niño no puede reproducir por sí solo en el mundo real.
Hacia los cuatro meses, el bebé comienza a jugar con su propio cuerpo y su primera actividad lúdica son las escondidas.
Entre los cuatro y seis meses, el niño elabora la angustia de la pérdida mediante el juego de aparecer y desaparecer objetos y personas.
Entre los ocho y doce meses, las diferencias anatómicas se reflejan en los juegos: las niñas depositan objetos en huecos y los niños eligen juguetes con los que penetrar.

Ponte a prueba

Arminda Aberastury: Biografía

Arminda Aberastury nació el 24 de septiembre de 1910 en Buenos Aires, Argentina. Fue una destacada psicoanalista que dedicó su vida al estudio de la infancia. Falleció el 24 de noviembre de 1972 en Argentina.

La Importancia del Juego en la Infancia

Para Arminda Aberastury, el juego ofrecía al bebé una larga serie de experiencias que respondían a las necesidades específicas de cada etapa del desarrollo. El juego se transforma en el instrumento fundamental para el dominio de situaciones penosas y traumáticas que se le presentan en relación con los objetos reales. Por otro lado, el juego es irreemplazable y le permite repetir a voluntad situaciones que no puede reproducir por sí solo en el mundo real.

Características del Juego y Desarrollo del Niño

Alrededor de los 4 meses

En esta etapa se producen cambios fundamentales en la mente y el cuerpo del bebé:

Comienza a jugar con su propio cuerpo.
Inicia el desprendimiento de la madre, lo que lo lleva a la búsqueda del padre.
Comienza la actividad lúdica: ve a los objetos en función simbólica mientras explora el mundo.
El juego de "las escondidas" se convierte en su primera actividad lúdica, basada en el hecho de aparecer y hacer desaparecer cosas.
Emite sonidos y su primer juguete suele ser el sonajero.

Entre los cuatro y seis meses

El niño entra en posesión de la elaboración de la angustia de la pérdida de modos diversos. A través del juego, intuye, experimenta y elabora cómo las personas y los objetos pueden desaparecer y aparecer. De esta manera paradójica, al encontrar la forma de elaborar sus angustias de pérdida, reclama con urgencia incontrolable la presencia de sus verdaderos objetos: los padres.

En la segunda mitad del primer año

Surge un nuevo interés en sus juegos: ha descubierto que algo hueco puede contener objetos y que algo penetrante puede entrar en un hueco. Este gran descubrimiento es el anuncio de la forma adulta de expresar amor.

Entre los ocho y doce meses

Las diferencias anatómicas comienzan a manifestarse en los juegos:

Las niñas: Prefieren depositar objetos en un hueco, repitiendo esta experiencia en sus juegos.
Los niños: Eligen juguetes con los que puedan penetrar.

Preguntas frecuentes

¿Qué papel tiene el juego en el desarrollo infantil según Arminda Aberastury?

Según Aberastury, el juego es el instrumento fundamental para dominar situaciones penosas y traumáticas. Además, permite repetir a voluntad experiencias que el niño no puede reproducir por sí solo en la realidad.

¿Cuál es el primer juego característico del bebé?

Alrededor de los cuatro meses, el juego de las escondidas se convierte en la primera actividad lúdica del bebé, basada en aparecer y hacer desaparecer cosas. Su primer juguete suele ser el sonajero.