Análisis Psicológico y Sociológico: Interpretación de Dibujos y Pruebas Proyectivas

**Interpretación de Dibujos**

**CAMP**

• CAMP1: Relación del individuo consigo mismo, identidad y aceptación de la posición central.
• CAMP2: Relación afectiva del individuo con el medio ambiente, relaciones sociales y capacidad de adaptación.
• CAMP3: Posición formal del individuo frente al mundo, nivel de aspiraciones.
• CAMP4: Angustia y fantasía del sujeto.
• CAMP5: Manejo de la energía vital y control de los impulsos.
• CAMP6: Nivel de realización intelectual del individuo, percepción de su propia capacidad.
• CAMP7: Funcionamiento y madurez de la sexualidad, relación materna, lado femenino.
• CAMP8: Relación con las figuras de autoridad y el padre, manejo y adaptación a las normas.

**Trazos**

• Trazo firme: Necesidad de definir límites entre la estructura yoica y la realidad.
• Trazo continuo: Control adecuado, confianza en sí mismo, orden y lucidez.
• Manejo expresivo: Vitalidad angustiada, necesidad de controlar el espacio vital a través de formas compulsivas.

**F.Huma**

• Cabello: Sexualidad.
• Cabeza: Locus de control, ideas, metas, cognición, desarrollo intelectual, fantasía, autopercepción de la capacidad intelectual.
• Brazos y manos: Contacto, relaciones sociales, percepción de la propia utilidad, acercamiento al entorno.
• Pies: Connotación fálica, estabilidad.
• Piernas: Estabilidad, seguridad, firmeza.
• Cuello: Vinculación entre la razón y los impulsos, control y regulación.
• Torso: Afectos, impulsos, yo corporal, salud.

**Pruebas Proyectivas**

**Diferen.BenderK Koppitz**

Evalúa el nivel de madurez del niño en la percepción viso-motriz, revela posibles disfunciones. Puede usarse como test de personalidad y para detectar problemas de aprendizaje.

**Hutt**

Método proyectivo y psicoanalítico aplicado en 3 fases:

• Copia: Igual a la administración estándar.
• Elaboración: Redibujar los diseños con modificaciones deseadas.
• Asociación: Manifestar qué recuerdan las figuras.

**Principios de Gestalt**

• Parte-Todo: El todo no es igual a la suma de sus partes.
• Proximidad: Los elementos cercanos se perciben juntos.
• Similitud: Los elementos parecidos se perciben como parte de una misma forma.
• Destino común: Los elementos que se desvían de una estructura se agrupan.
• Cierre: Tendencia a percibir una forma de la mejor manera posible.
• Inclusividad: Se percibe más fácilmente la figura que utiliza todos los elementos disponibles.
• Disposición objetiva: Tendencia a continuar percibiendo una organización dada anteriormente.

**Factores de Organización**

• Secuencia: Orden de las cartas y figuras.
• Uso del espacio: Cantidad de espacio utilizado.
• Colisión: Figuras superpuestas.
• Uso del margen: Figuras dibujadas en el margen.
• Rotación: De la hoja o el estímulo.