Análisis de la Comunicación No Verbal y sus Elementos

Análisis de la Comunicación No Verbal

1. Elementos del Acto Comunicativo

En este texto, diferenciamos los siguientes elementos del acto comunicativo:

• Emisor: Flora Davis, quien emite el mensaje.
• Receptor: Yo, quien recibe el mensaje.
• Mensaje: La importancia de la comunicación no verbal para las emociones.
• Código: Lengua castellana y alfabeto.
• Canal: Artificial (texto escrito).
• Contexto: 23 de octubre, 8:00 a.m., aula de la Ikastola Oteitza Lizeo Politeknikoa.

2. Funciones del Lenguaje

En el texto, identificamos las siguientes funciones del lenguaje:

• Referencial: Predominante, transmite hechos objetivos (ej. "En cierto modo fue una liberación reconocer cómo había dejado traslucir mis emociones", "La llamamos intuición").
• Apelativa: Llama la atención del receptor mediante interrogaciones retóricas (ej. "¿cómo puedo adivinar sus sentimientos?", "¿qué importancia tiene lo que dice si desconozco lo que piensa?").
• Metalingüística: Se habla sobre el lenguaje (ej. "[...] dicho con palabras acerca de cómo me sentía", "[...] expertos de comunicación humana para los que los mensajes suelen presentarse no ya cifrados, sino como claras señales").
• Poética: Embellece el texto, como en el título: "La comunicación no verbal, vehículo de emociones". También se usa la hipérbole (ej. "[...] me sentaba prácticamente sobre mis manos").

3. Modalidades Oracionales

En el texto, identificamos las siguientes modalidades oracionales:

• Enunciativa: Predominante, muestra hechos como ciertos (ej. "En un instante interpretamos cierto movimiento corporal", "A mí me ha sucedido que algunas veces [...]").
• Interrogativa: Plantea preguntas (ej. "¿cómo puedo adivinar sus sentimientos?").
• Negativa: Plantea enunciados en negativo (ej. "No es que considere que el sistema se esté desintegrando [...]").

Análisis Morfológico

1. Localizar la Raíz

Ejemplo: seleccion

2. Analizar los Morfemas

• Lexema: Raíz.
• Morfemas:
  • Derivativos: Prefijo (antes), Interfijo (en medio), Sufijo (después).
  • Flexivos: Género (masculino/femenino), Número (plural/singular), Verbos (desinencia verbal: -ar, -er, -ir).

3. Tipo de Palabra

• Compuesta: Dos o más lexemas (ej. para-guas).
• Derivada: Lexema + morfema.
• Parasintética: Morfema + lexema + morfema (ej. des-cubri-miento).

4. Categoría Gramatical

• Sustantivo: Nombre (ej. el, la, los, las, mesa).
• Adjetivo: Describe cómo es algo.
• Verbo: Acciones (terminan en -ar, -er, -ir, ej. leo, escribo).

Adjetivos

• Especificativos: Van detrás del nombre (ej. camino corto).
• Explicativos: Van delante del nombre (ej. corto camino).
• Calificativos: Añaden una cualidad (ej. libro muy entretenido).
• Relacionales: Clasifican tipos (ej. agua mineral, poema épico).
• Numerales: Indican número (ej. primera planta).
• Valorativos: Manifiestan un sentimiento (ej. recuerdo precioso).

Determinantes

Acompañan al nombre.

• Artículos: El, la, los, las, un, una, unos, unas.
• Posesivos: Mi, tu, su, nuestro.

Pronombres

Sustituyen al nombre.

• Personales: Yo, él (ej. Él se ha ido al monte).
• Demostrativos: Este, ese, aquel (ej. Este es mi hermano).
• Cuantificadores: Nombran mediante una cantidad (ej. algunos).
• Interrogativos: Preguntan o exclaman (ej. quién, cuántos).
• Relativos: Que, el cual, los cuales, la cual, las cuales (ej. El cual fue llamado).

Verbos

• Locución verbal: Varias palabras que forman un verbo (ej. Verónica siempre planta cara a los problemas).
• Perífrasis verbal: Tener que, haber que, etc. (ej. Hay que aprender de nuestros errores).
• Formas no personales: No tienen persona. Infinitivo (-ar, -er, -ir), Gerundio (-ando, -iendo), Participio (-ado, -ido).

Sustantivos

• Heterónimos: Diferentes raíces (ej. padre/madre, toro/vaca).
• Comunes en cuanto al género: El género se manifiesta en determinantes y adjetivos (ej. el/la dentista, el/la detective).
• Epicenos: Se distinguen añadiendo macho/hembra.
• Comunes: Designan todos los elementos de una clase (ej. elefante, raqueta).
• Propios: Individualizan un elemento (ej. Lanzarote, Melanie).
• Concretos: Designan seres u objetos perceptibles por los sentidos (ej. librería, montaña, casa).
• Abstractos: Designan entes no perceptibles por los sentidos (ej. amistad, esfuerzo, paz).
• Contables: Designan elementos que se pueden enumerar (ej. botella, esquiador, guitarra).